新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2019年单元测试卷（安徽省安庆市太湖县望天中学）

一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分）

• 1．如图为金刚、石墨和C₆₀的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（　　）
  

  A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

  B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

  C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同

  D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60
  组卷：1120引用：30难度：0.8

  解析

• 2．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（　　）

  A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

  B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的

  C．冷却后，装置Ⅰ减少的固体质量等于生成气体的质量

  D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体
  组卷：895引用：7难度：0.5

  解析

• 3．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q-碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q-碳”的说法不正确的是（　　）

  A．化学性质与普通碳单质相同

  B．常温下化学性质很活泼

  C．碳原子的排列方式不同于金刚石

  D．碳原子仍然在不断地运动
  组卷：247引用：9难度：0.7

  解析

• 4．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　）

  A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气。故能用向上排空气法收集

  B．我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题

  C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸

  D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
  组卷：127引用：2难度：0.6

  解析

• 5．下列有关CO₂实验的图示正确的是（　　）

  A． 制取CO2	B． 收集CO2
  C． 验证CO2已集满	D． 验证CO2能与水反应
  组卷：1263引用：40难度：0.5

  解析

二、填空题：（本题5小题，共34分）

• 15．某化学兴趣小组分组进行探究CO₂的性质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。
  
  【分组实验】甲组：如图1，向一个收集满CO₂气体的软质塑料瓶中倒入约

  1

  3

  体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到

   

  ，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变为红色，从而又得出

   

  的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，对比之后可得出结论：

   

  （用化学方程式表示）。
  乙组：如图2甲所示，用注射器将水压入装满CO₂气体并连接有压强传感器的集气瓶中，通过测定瓶内压强变化探究CO₂的性质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。
  作图2甲实验时，小明先堵住导管，向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：

   

  。
  【交流讨论】乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线，请你对以下走势做出合理说明。
  （1）AB段：实验中将注射器里的蒸馏水全部压入集气瓶中，造成集气瓶内的压强

   

  ，即AB段压强

   

  ；
  （2）BC段：图中BC段气压的变化是由于

   

  ；
  （3）乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变，于是得出CO₂难溶于水的结论。你同意吗？并说明理由：
  

   

  ，因为

   

  。
  （4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也证明CO₂能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是

   

  等；
  （5）甲、乙两组同学都证实了CO₂能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明。
  组卷：35引用：1难度：0.5

  解析

三、计算题：（共6分）

• 16．为测定某补钙剂中碳酸钙的质量分数稀盐酸（补钙剂中其它成分不含钙元素，可溶于水但不参与反应），某同学进行了如图所示的实验（忽略水分蒸发）。
  
  计算：（反应原理为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
  （1）实验过程中，产生二氧化碳的质量为

   

  g。
  （2）该补钙剂中碳酸钙的质量分数是多少？
  组卷：241引用：4难度：0.6

  解析