2020-2021学年浙江省宁波市江北实验中学八年级（下）期中语文试卷

一、梳理与探究。（21分）

• 1．阅读语段，完成任务。
  ㅤㅤ春天来了，到处méng ①_____  发着生机。春雨绵绵，滋润着龟裂的田野；春风和煦，轻抚着杨柳，杨柳舞动着令人甲_____（A.叹为观止 B.拍案叫绝）的舞姿；溪水潺潺②_____地流着，宛然仙女身上美丽的飘带；燕子乙_____（A.飘然 B.翩然）归来，叽叽喳喳地唱着动人的乐章……
  （1）根据文中①处拼音写上正确的汉字，为文中②处加点字写上正确的读音。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
  甲

   

  
  乙

   
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 2．古诗文填空。
  ㅤㅤ古诗苑漫步，同学们吟诵“海内存知己，（1）

   

  ”（王勃《送杜少府之任蜀州》），感受作者送别友人时的旷达胸襟；吟诵劳役者“微君之故，（2）

   

  ”（《诗经•邶风》）的质问，感受对贵族统治者的指责；吟诵“悠哉悠哉，（3）

   

  ”（《诗经•关雎》），感受求之不得的相思之苦；吟诵“（4）

   

  ，鸡犬相闻”（陶渊明《桃花源记》），感受桃花源社会环境的安定和平；吟诵“（5）

   

  ，

   

  ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），感受洞庭湖波澜壮阔的气势；吟诵“（6）

   

  ，

   

  ”（《诗经•子衿》），感受夸张修辞技巧所造成的主观时间与客观时间的反差。
  组卷：16引用：1难度：0.5

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• 3．解释下列句中加点的文言词语。
  （1）率妻子邑人来此绝境

   

  
  （2）便要还家，设酒杀鸡作食

   

  
  （3）清风徐来

   

  
  （4）盖简桃核修狭者为之

   
  组卷：5引用：1难度：0.8

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二、阅读和鉴赏。（46分）

• 8．阅读下文，回答问题。
  【甲】ㅤㅤ从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
  ㅤㅤ潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
  ㅤㅤ潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
  ㅤㅤ坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
  ㅤㅤ同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
  （柳宗元《小石潭记》）【乙】ㅤㅤ柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖奭，高祖朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。
  ㅤㅤ宗元少聪警绝众，尤精两汉、诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。
  ㅤㅤ顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。 叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
  （节选自《旧唐书•柳宗元传》）【丙】
  登柳州城楼寄漳汀封连四州^①
  柳宗元
  城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
  惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔^②墙。
  岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
  共来百越^③文身地，犹自音书滞一乡。【注释】①《旧唐书•宪宗纪》：“乙酉（元和十年）三月，以虔州司马韩泰为漳州（今福建漳州）刺史，永州司马柳宗元为柳州（今广西柳州）刺史，饶州司马韩晔为汀州（今福建长汀县）刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史，台州司马陈谏为封州，（今广东封川县）。御史中丞裴度以禹锡母老，请移近处，乃改授连州（今广东连县）刺史。”②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，泛指五岭以南的少数民族。
  （1）用“/”给下面句子断句。（限断3处）
  叔 文 欲 大 用 之 会 居 位 不 久 叔 文 败 与 同 辈 七 人 俱 贬
  （2）用现代汉语写出下面句子的意思。
  ①其岸势犬牙差互，不可知其源。
  ②为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
  （3）下面说法不正确的一项是

   

  
  A．王叔文想重用柳宗元，但正赶上皇帝居位不久，王叔文的想法没有实现。
  B．小石潭上，柳宗元借文传达了他被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。
  C．柳宗元是个非常重情义的人，有感于被贬远行，登上柳州城楼作诗寄怀。
  D．政治上，柳宗元时运不济，但坎坷的经历造就了他辉煌的文学创作。
  （4）不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。【丙】诗颔、颈两联写景角度有变化，请结合诗句试作分析。
  （5）柳宗元在游览小石潭时感觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，在登临柳州城楼时感觉“海天愁思正茫茫”，请你联系选文，说说作者因何而“愁”。
  组卷：23引用：1难度：0.5

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三、写作表达。（30分）

• 9．阅读下面的文字，根据要求作文。
        春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现：亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现：生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现……
  请以“发现”为题，写一篇文章。
  要求：①诗歌除外，文体不限；
  ②文章要有真情实感；
  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
  ④不少于600字。
  组卷：142引用：24难度：0.3

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