浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2017年同步练习卷（5）

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分33分）

• 1．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（　　）

  A．是生物，因为制造课桌的材料是树木

  B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成

  C．是非生物，因为课桌不会动

  D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
  组卷：1543引用：96难度：0.9

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• 2．下列各项中不属于生命现象的是（　　）

  A．青蛙产卵

  B．大雁南飞

  C．山体滑坡

  D．花开花落
  组卷：742引用：75难度：0.9

  解析

• 3．下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（　　）
  

  	生物的特征	实例
  A	生物生活需要营养	兔吃草，猫吃老鼠
  B	生物能进行呼吸	庄稼需要浇水，施肥
  C	生物需要排出体内废物	人体排尿
  D	生物能对外界刺激作出反应	含羞草受到触碰时叶片合拢

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：77引用：63难度：0.9

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• 4．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（　　）

  A．生物的生活需要营养	B．能对外界刺激作出反应
  C．能适应环境并影响环境	D．具有生长和繁殖的特性
  组卷：101引用：95难度：0.9

  解析

• 5．通过“观察蜗牛”活动，知道蜗牛对下列哪种刺激不会产生反应（　　）

  A．灯光	B．醋
  C．拍手	D．玻璃棒轻触身体
  组卷：13引用：4难度：0.7

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二、非选择题：

• 17．春天来了，阳光明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声唱歌，引得蜗牛也从草丛中探出头来欣赏歌声和美景。试回答下面的问题。
  （1）短文中的生物有

   

  。
  （2）短文中蜗牛从草丛中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蜗牛有

   

  觉和

   

  觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蜗牛对他们的掌声并无反应，证明作者的判断是

   

  （填“正确”或“错误”）的。
  （3）你认为蜗牛从草丛中探出头来合理吗？为什么？
  组卷：5引用：1难度：0.3

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• 18．如图所示是蜗牛的外形图，请根据图回答下列问题：
  （1）写出下列各编号的名称：
  1是

   

  ，2是

   

  ，3是

   

  ，4是

   

  ，5是

   

  。
  （2）蜗牛身上最敏感的部位是

   

  ，编号为

   

  。
  （3）蜗牛的运动器官是

   

  ，它能分泌

   

  ，作用是

   

  。
  （4）蜗牛具有

   

  、

   

  、

   

  和

   

  等感觉，但是没有

   

  。
  组卷：10引用：1难度：0.7

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