教科新版四年级上册《第一单元 声音》2020年单元测试卷（23）

一、选择题

• 1．下面声音听上去能使人心情愉悦的是（　　）

  A．车辆发动机的轰鸣声	B．演奏乐器的声音
  C．集贸市场的喧哗声
  组卷：11引用：15难度：0.7

  解析

• 2．下列物质中，声音在（　　）中传播速度最快。

  A．铁轨

  B．大海

  C．空气
  组卷：14引用：4难度：0.8

  解析

• 3．下列关于噪音的说法中，不正确的是（　　）

  A．噪音会使人心烦意乱

  B．汽车的消音器可以消减噪音

  C．噪音计是用来测量声音强弱的仪器

  D．为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
  组卷：21引用：5难度：0.7

  解析

• 4．当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（　　）

  A．越来越轻

  B．越来越响

  C．不变
  组卷：27引用：26难度：0.8

  解析

• 5．下列不属于噪音的是（　　）

  A．机器的轰鸣声	B．午夜的钢琴声
  C．教师上课
  组卷：15引用：3难度：0.8

  解析

二、填空题

• 6．耳郭，又叫耳郭，它的作用是

   

  。
  组卷：5引用：5难度：0.7

  解析

• 7．声音的产生是由于物体的

   

  。
  组卷：10引用：6难度：0.8

  解析

七、综合题

• 22．为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。
  （1）击打音叉后，会发生的现象是

   

  。
  A.小球仍然静止
  B.小球会向左侧摆动
  C.小球会绕着音叉旋转起来
  （2）当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度

   

  。
  A.变大
  B.变小
  C.不变
  （3）在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明

   

  。
  A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小
  B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小
  C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度
  组卷：43引用：5难度：0.8

  解析

• 23．取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。
  
  （1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体

   

  产生。
  （2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变

   

  （填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明

   

  停止了，发声也停止了。
  组卷：29引用：6难度：0.7

  解析