2022-2023学年河北省唐山市玉田县三年级（下）期末语文试卷

一、综合练习

• 1．仔细读，认真拼，规范写。

  jiāo   弱	jiāo   带	jiāo   傲
  mò   非	mò   生	mò   水

  池塘里的荷花露出嫩黄的小lián peng

   

  ，fēn fāng

   

  迷人；孩子们在岸边吹起féi zào

   

  泡，一个个tòu míng

   

  的小球在阳光下biàn huàn

   

  着色彩，fǎng fú

   

  满载着孩子们的 mì mì

   

  飞上天空。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 2．选择，用“√”标出。
  （1）选择正确的读音或汉字。

  纤（qiān xiān）   细	夹（jiá jiā）   袄	饱（涨 胀）
  空隙（xì xǐ）	嘀（dī dí）   咕	（博 搏）斗

  （2）选择合适的词语。
  （美丽  美观）

   

  的春天到了，大地穿上了（五光十色  五颜六色）

   

  的衣裳。几只（活动  活泼）

   

  的小燕子从（平静  镇静）

   

  的湖面上掠过。树上的鸟儿们好奇地探出头来（盼望  张望）

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 3．把四字词语补充完整并完成填空。
  ①津津

   

  
  ②画

   

  添

   

  
  ③没

   

  打

   

  
  （1）写出一个和词语①结构一样的四字词语

   

  
  （2）词语②是来源于古代寓言的成语，请你再写出一个

   
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

二、阅读短文，回答问题。

• 8．阅读
  ㅤㅤ①吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
  ㅤㅤ②我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
  ㅤㅤ③玲玲说：“我觉得蚂蚁是先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。”
  ㅤㅤ④小林说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
  ㅤㅤ⑤大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
  ㅤㅤ⑥第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红颜料，提起蚂蚁蘸上颜料，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
  ㅤㅤ⑦“看，脚印！”不知是谁惊喜地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
  ㅤㅤ⑧这，就是蚂蚁走路的奥秘。
  （1）请你给短文起一个恰当的题目，写在下面横线上。 

   

  
  （2）根据意思从文中找出相应的词语写在后面横线上。
  各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。

   

  
  （3）请你向大家转述玲玲说的话。
  玲玲说：“我觉得蚂蚁是先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。”

   

  
  （4）仔细读第⑥自然段，先找出说明“我们”观察得非常认真的句子，用“——”画出来，再找出说明“我们”已经观察了很长时间的句子，用“～～～”画出来。
  （5）对于蚂蚁怎样走路的问题，如果玲玲的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图

   

  ；如果小林的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图

   

  ；最终，我们实际观察到的脚印是图

   

  。（填序号）
  A．
  B．
  C．
  （6）用你自己的话说说“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？把过程写清楚。

   
  组卷：4引用：2难度：0.4

  解析

三、习作。

• 9．习作
  ㅤㅤ校园里有一棵向往自由的小树，它渴望像鸟儿一样去看看外面的世界。终于有一天，它真的会飞了!那它会飞到哪些地方？又会有怎样有趣的经历呢？
  ㅤㅤ在想象的世界里，一切皆有可能，请你展开大胆的想象，编写一个童话故事。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析