新人教版九年级下册《第22章 能源与可持续发展》2018年单元测试卷（湖南省长沙市天心区长郡中学）（1）
发布：2025/1/5 0:30:2
一、选择题（每小题3分，共45分）
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1．人类社会发展与能源的利用息息相关，能源可分为“可再生能源”和“不可再生能源”，可再生能源是指哪些可从自然界源源不断得到的能源，下列属于可再生能源的是（ ）
组卷：64引用：13难度：0.9 -
2．各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。以下能源属于二次能源的是（ ）
组卷：481引用：9难度：0.7 -
3．自然界存在多种能为人类提供生活、生产所需能量的能源。在下列几组能源中，都属于化石能源的一组是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.9 -
4．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用（ ）
组卷：225引用：59难度：0.9 -
5．下列图中，以消耗不可再生能源来获取电能的是（ ）
组卷：14引用：4难度：0.9 -
6．下列装置中不是直接利用太阳能的是（ ）
组卷：55引用：12难度：0.9 -
7．为缓解电力紧张的状况，开发利用新能源，我国陆续建成了一些核电站。关于核电站，下列说法正确的是（ ）
组卷：244引用：30难度：0.9 -
8．甘肃的能源结构日趋多样化，其中利用化学能转化为电能的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.7
二、填空题（每空2分，共40分）
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24．开发利用核能是解决能源危机的方法之一，如核裂变已应用于核电站发电。核能产生的另一条途径是：在超高温下，使质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出巨大的能量，这一过程称为
。该途径产生的核能是否可以用来发电，还处于实验阶段，其中的一种实验需要强大的磁场，而天然磁体无法满足实验要求，科学家尝试利用周围存在的磁场来达到目的。组卷：39引用：7难度：0.5
三、综合题（共15分）
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25．太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用。例如太阳能路灯，其核心部件是光电板。某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们对这个问题有如下猜想：
猜想1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；
猜想2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；
猜想3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。
根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：
A．先选用相同的三块0.1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10min、20min、30min,光电板吸收的能量被储存，让他们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于表中；
B．再选用0.2m2、0.3m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；
C．然后再选用相同的两块0.1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于表中；
实验数据记录如表：
（1）由表中序号 光电板的面积（m2） 光照时间 （min） 光电板表面 所涂颜色 LED灯的发光时间（min） 1 0.1 10 黑色 30 2 0.1 20 黑色 60 3 0.1 30 黑色 90 4 0.2 10 黑色 60 5 0.3 10 黑色 90 6 0.1 10 绿色 20 7 0.1 10 白色 5 （填表中的序号）三组数据对猜想1进行验证，得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
（2）由表中1、4、5三组数据能对猜想进行验证，得出结论是：。
（3）由表中数据分析可知：制作太阳能光电板用色最好。
（4）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色，你觉得还与哪些因素有关？（写出一种即可）组卷：297引用：7难度：0.1
