2015-2016学年福建省冷曦中学高三（上）开学生物试卷

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．

• 1．图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（　　）

  A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

  B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

  C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

  D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
  组卷：736引用：84难度：0.7

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• 2．下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（　　）

  A．甲图中生物自交后代产生AaBB的生物体的概率为 1 8

  B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

  C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为 1 2

  D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
  组卷：14引用：15难度：0.7

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• 3．某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸，实验设计如下，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．下列有关说法错误的是（　　）
  

  A．甲组右管液面变化，表示的是微生物细胞呼吸时对氧气的消耗量

  B．乙组右管液面变化，表示的是微生物细胞呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

  C．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

  D．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行需氧呼吸
  组卷：13引用：2难度：0.9

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• 4．某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（　　）

  A．生长素进行极性运输

  B．单侧光照引起生长素分布不均匀

  C．生长素能促进植物生长

  D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
  组卷：187引用：34难度：0.9

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• 5．有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状．下列有关叙述正确的是（　　）

  A．海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

  B．海鲜引起的过敏反应，具有特异性和记忆性

  C．机体初次接触海鲜后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

  D．已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病
  组卷：4引用：3难度：0.9

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• 6．下列有关群落演替的叙述，正确的是（　　）

  A．退耕还林还草发生的演替属于次生演替

  B．人类活动不会影响群落演替的方向和速度

  C．造成群落演替的原因只在于群落内部，与外部环境无关

  D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显
  组卷：22引用：5难度：0.9

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• 7．如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线．下列有关叙述错误的是（　　）
  

  A．种群呈“J”型曲线增长时不会出现K值

  B．该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型

  C．自然条件下种群数量达到300时，种群的增长速率最大

  D．环境条件变化不会对该种群的K值造成影响
  组卷：9引用：4难度：0.7

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• 8．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（　　）

  A．动物都属于消费者，其中肉食性动物属于第二营养级

  B．细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

  C．生产者属于自养型生物，是生态系统的主要成分

  D．有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分
  组卷：10引用：6难度：0.9

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• 9．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（　　）

  A．生态系统的物理信息都来源于无机环境

  B．信息传递对生物种群的繁衍过程有影响

  C．生物之间的捕食离不开信息传递

  D．施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用
  组卷：24引用：7难度：0.5

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• 10．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成．如图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图．下列有关叙述错误的是（　　）

  A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

  B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

  C．受精时，精子发生的顶体反应可防止多精入卵

  D．培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞
  组卷：7引用：6难度：0.9

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• 11．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）

  A．过度的人为干扰会导致生物多样性降低

  B．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

  C．就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施

  D．人工湿地具有涵养水源、调节气候功能，属于生物多样性的间接价值
  组卷：101引用：9难度：0.5

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三、非选择题：本题包括8小题，共65分．

• 32．苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而制成的饮品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口．下图是苹果醋的制作流程简图，请据图分析回答问题：
  
  （1）过程①中使用到的微生物是

   

  ．若要检测是否产生了酒精，可用

   

  试剂进行检测．
  （2）过程②中使用到的微生物是

   

  ，该微生物的代谢类型是

   

  型．
  该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
  第一步：配制培养基．该培养基必须含有微生物生长所需要的

   

  等基本营养成分．
  第二步：对培养基用

   

  法进行灭菌．
  第三步：接种．纯化微生物常用的接种方法有

   

  、

   

  ．
  第四步：培养．温度控制在

   

  ．
  第五步：挑选符合要求的菌落．
  组卷：20引用：4难度：0.5

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• 33．酶和细胞的固定化技术在生产实践中已得到广泛的应用．请根据材料回答问题：
  Ⅰ．某大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂（使酶相互连接），海藻酸钠作载体来包埋小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究．下图显示的是部分研究结果．（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶的活性和酶的数量）
  
  （1）从图1可以看出：固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更

   

  ．
  （2）从图2可以看出：海藻酸钠浓度为

   

  时的小麦酯酶活力最强．当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是

   

  ．
  Ⅱ．某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下：
  ①活化酵母细胞：称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；
  ②配制饱和氯化钙溶液：将氯化钙溶解在定量蒸馏水中，配制成一定浓度的饱和氯化钙溶液；
  ③配制海藻酸钠溶液：在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水，用大火加热，使其迅速溶解，配制成溶液；
  ④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合：将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠溶液中，充分搅拌混合均匀；
  ⑤固定化酵母细胞：用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的饱和氯化钙溶液中，观察凝胶珠形成．
  （1）请你改正其中两处错误的操作：第一处是

   

  ；第二是

   

  ．
  （2）刚形成的凝胶珠要在饱和氯化钙溶液中浸泡30min左右，目的是

   

  ．
  （3）如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度

   

   （过低/过高）．
  组卷：69引用：3难度：0.5

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