2021-2022学年四川省成都市郫都区七年级（下）期中道德与法治试卷

一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分）

• 1．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这给予我们的启示是（　　）

  A．青春期的矛盾心理是不正常的心理现象

  B．青春期的矛盾心理有助于我们健康成长

  C．培养积极心理，学会克服青春期的烦恼

  D．正确看待青春期正常的身体和心理变化
  组卷：14引用：1难度：0.5

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• 2．一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。虽然父母在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到心里空荡荡的。”为改变这种状况，你认为该女生应该（　　）
  ①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
  ②不必大惊小怪，过了一段时间心情自然会好
  ③通过培养兴趣爱好转移注意力调节心理状态
  ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：28引用：1难度：0.5

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• 3．进入初中后萌萌同学一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。萌萌的这一心理属于（　　）

  A．反抗与依赖

  B．闭锁与开放

  C．勇敢与怯懦

  D．波动与固执
  组卷：43引用：2难度：0.5

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• 4．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法中你赞同的是（　　）

  A．李紫萱：从不理睬男生同学，不与男生讨论问题

  B．王珊珊：悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理

  C．张智宇：青春少年思维独立，他人意见都要批判

  D．赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气
  组卷：10引用：5难度：0.7

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• 5．北京一小学生依据自己已有知识，翻阅资料查证，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后，表示该小学生所言有理并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（　　）
  ①主动学习，认真思考
  ②敢于质疑，合理表达
  ③否定权威，大胆投诉
  ④自觉探究，积极论证

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：55引用：3难度：0.5

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• 6．偶像崇拜自古就有，追星行为本身没有错，但随着“饭圈”越来越低龄化，追星过程中的诸多乱象，如拜金攀比、网络暴力等，早已让追星变了味儿，让“饭圈”成了负面的代名词。这启示青少年要（　　）
  ①增强底线意识，不做违反道德和法律的事
  ②坚持追星，花自己的钱不在意别人怎么想
  ③学会独立思考，理智消费，不要盲目从众
  ④坚决抵制追星，任何追星行为都是错误的

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 7．创造离不开实践。人世间的一些成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索与实践。下列古诗句体现这一理念的是（　　）

  A．富贵必从勤苦得，男儿须读五车书

  B．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干

  C．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲

  D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 8．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开播，中国首位出舱女航天员、神舟十三号乘组航天员王亚平再度出镜，她那巾帼不让须眉的飒爽英姿，又一次倾倒了国人。王亚平以女性身份从事航天员的职业（　　）

  A．说明男女生性别优势已消失

  B．启示我们打破性别刻板印象

  C．体现了女性更擅长科技研究

  D．告诉我们做航天员才有前途
  组卷：14引用：11难度：0.7

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• 9．班级刚完成座位调动，小兰同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是（　　）
  ①男女生应该正常交往，毫无顾忌
  ②男女生应该取长补短，共同进步
  ③学习异性的优点，可以完善自我
  ④男生比女生优秀，应向对方学习

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：94引用：13难度：0.7

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• 10．对如图漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（　　）
  

  A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊

  B．反对，男女生正常交往有益于身心健康

  C．赞成，男女交往要遵守学校的规章制度

  D．反对，男女生一般都具有自我性别意识
  组卷：143引用：3难度：0.5

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三、分析说明题（请将答案书写在答题卡对应位置，20分）

• 29．运用《青春萌动》所学知识回答问题：
  我最近很苦恼。我与班上一位女同学，一起学习，一起探讨问题，无话不谈。我非常欣赏她开朗的性格以及做数学题敏捷的思维，渐渐我对她产生了好感。在有她参加的活动中，我总是有意无意地显示自己，引起她对我的关注。她有时也会对我的观点表示赞同，甚至会表扬我在课堂中精彩的表现。我以为我找到了成人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。
  ▲从正确认识异性朋友的角度分析上述材料说明的道理。
  组卷：12引用：2难度：0.5

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• 30．根据材料，运用《品出情感的韵味》所学知识，回答问题：
  材料：教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。在张老师的帮助下，我逐渐喜欢上原本十分讨厌的地理、生物学科。最近我还喜欢上带着各种问题观察动植物。
  ▲（1）从情感作用的角度，简要分析上述材料给予我们的启示。
  ▲（2）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。请你为传递情感正能量提几点建议。（两点即可）
  组卷：10引用：1难度：0.4

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