2022-2023学年山东省济南外国语学校七年级（上）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累运用。（18分）
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1．阅读下面的文段，完成 问 题。
ㅤㅤ大明湖的曾堤如一条青黄相间的绒带，默默地伸向湖心，微风在天地间酝酿成一首轻灵的诗，一叶孤舟就像诗中的主角，在澄清的水面上飘浮着；远处的烟霞，仿佛青灰色薄纱，（xiᾱng）_____嵌在起伏的远山上，与辽阔的云_______（xiᾱo）应和着。眼前的明湖秋景，不是春的娇媚，不是夏的粗犷，不是冬的憔_____（cuì）。是什么？我说不出，只觉得眼前的画面静（mì）_____极了，悠远极了，高洁极了。
（1）上面文段中加点字的读音正确的一项是
（2）上面文段中画横线的词语书写正确的一项是A.niàng dèng hè kuàng B.hàng chéng hé kuáng C.niàng chéng hè guăng D.hàng dèng hè guăng A.馕嵌 云宵 憔悴 静谧 B.镶嵌 云霄 憔悴 静谧 C.馕嵌 云霄 樵悴 静秘 D.镶嵌 云宵 樵悴 静秘 组卷：98引用：5难度：0.5 -
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
组卷：111引用：5难度：0.9 -
3．下列句中加点成语使用无误的一项是（ ）
组卷：107引用：5难度：0.8 -
4．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续， ， ， ， ， 。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向组卷：1702引用：31难度：0.7
四、现代文阅读。（32分）
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12．阅读下面的文章，完成问题。
少年如豆
郑锦凤ㅤㅤ①少年把我招呼到他身边的座位上，我忍不住问：“我都戴了口罩，你还认得出呀？”
ㅤㅤ②“阿姨，我认得出来的，您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年，微笑着回答我。这是在进城的公交车上，我与一个男孩的对话，这个男孩叫金红。
ㅤㅤ③两年前，他们一家人租住在我家隔壁。那时，金红才上初一。他的父母经营着一家小饭店，金红的成绩很差。每隔几天，他就像一台破机器一样，被父母修理一通。
ㅤㅤ④印象最深的是一个晚上，我听到金红的哭喊声胜过雨声，急忙穿上拖鞋去救场，就看到了无比“惨烈”的一幕：金红的妈妈举着一张试卷，金红的爸爸挥舞着皮带。
ㅤㅤ⑤父母的打骂，彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母摊牌，不再上学，要么外出打工，要么帮父母打理小饭店的生意。大人为了给孩子一个反省期，叫他老老实实待在家。因为要忙着照顾小饭店的生意，金红的父母背地里请求我帮他们照看一下孩子。
ㅤㅤ⑥正好，我的孩子从学校回来，我就把金红叫到我家，给彼此找个玩伴。两个孩子玩得不亦乐乎，我便忙着做钻石绣。
ㅤㅤ⑦我埋头往底布上粘了好几十颗水钻后，金红问我：“阿姨，能让我试一下吗？”我眼睛盯着底布盯得有些生疼，金红的问话正合我意。拿着绣图交代一番后，我起身，金红落座。没粘上几颗水钻，这孩子忽地站起来：“我回家拿些豆子来！”
ㅤㅤ⑧金红把父母用的红豆、绿豆、黄豆、黑豆、青豆，都带了一些到我家。他还带来饭店用的酒精炉与小铁锅，带了蜡烛，又带了盖食物的大白粗布。征得我的同意后，他把蜡烛放到小锅里加热熔化。
ㅤㅤ⑨一切准备就绪，金红拿着我的“八马飞奔”绣图最前面的一匹马作参照。铺开白粗布后，他拿各种豆当水钻，拿蜡烛液当粘胶。
ㅤㅤ⑩金红用一天半的时间完成了一幅单马奔腾图。只见五色豆粒，不论外形是否饱满、圆润，在这孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。这幅栩栩如生的豆粒骏马，让我惊叹！
ㅤㅤ⑪周日晚上，忙于生计的夫妻俩，终于收工回家了。我上门递上他们儿子的杰作。他们惊诧了一下，就开始责骂孩子的心思用歪了。作为局外人的我，没有马上离开，而是背着孩子跟他们聊了一会儿。这之后没几天，金红家便搬走了。小小的少年，就这样远离了我。他的豆粒作品，却一直悬挂在我的心壁。
ㅤㅤ⑫两年后，我在公交车上被金红认了出来，着实意外。挨着他坐下后，这个背着大画板的少年告诉我，他的父母当初听取了我的建议，在周末与假期都送他去学绘画。
ㅤㅤ⑬金红刚接触绘画，就显露出天赋。因为爱好得以发挥，金红反过来又爱上了文化课的学习。稍稍费些功夫，他的成绩就突飞猛进。初中毕业考试，他的分数远远超出了高中录取线。
ㅤㅤ⑭“阿姨，那天晚上，您跟我的父母到底说了什么，他们竟然同意我去学画画。”金红害羞地笑着问我。
ㅤㅤ⑮“说了什么呢，让我想想。哦，当时，我只是叫他们把你看成你家小饭店里要用的各种豆子。一粒粒豆子，在他们的巧手下，能变成豆浆、豆腐脑、豆沙、豆面，甚至是豆芽。而豆粒在你的安排下，又能成为奔腾的……”我的话还没说完，金红到站了。他下了车，对着我喊：“谢谢您，阿姨！”
ㅤㅤ⑯望着少年步履矫健的背影，我在公交车内庆幸，终于有人能明白，少年如豆、豆如少年的道理。我更坚信，每一颗豆都有价值。
（1）通读全文，根据提示，按照文章顺序概括主要内容。
金红与“我”在汽车上相遇，我们一起回忆往事；
①
②
③
金红下车离去，我为他的改变感到庆幸。
（2）品味语言，回答下面问题。
①从修辞手法的角度，赏析第③段画线句。
每隔几天，他就像一台破机器一样，被父母修理一通。
②结合语境，赏析第⑪段中加点词语。
他的豆粒作品，却一直悬挂在我的心壁。
（3）按照事件发展顺序，第①②段应出现在文章中间部分，作者为什么放在开头？
（4）结合文章内容，谈谈你对第⑯段画线句“我更坚信，每一颗豆都有价值”的理解。组卷：75引用：2难度：0.1
五、作文。（60分）
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13．按要求作文。
ㅤㅤ你是青山绿水，美如画卷，带给我无尽的愉悦享受；你是亲朋师友，关爱守护，带给我不断前行的动力；你是琴棋书画，浸润熏陶，带给我美好的心灵体验……
ㅤㅤ请以“与你相伴”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①写最熟悉的内容，表达真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；不少于600字。组卷：12引用：2难度：0.5
