粤教版(2019)必修第一册《第3章 相互作用》2023年单元测试卷
发布:2024/8/31 4:0:8
一、选择题
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1.关于重力的大小和方向,下列说法中正确的是( )
组卷:0引用:1难度:0.9 -
2.如图所示,一杯子静止在水平桌面上,对桌面的压力为F.下列说法正确的是( )
组卷:41引用:4难度:0.7 -
3.矫正牙齿时,可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F,夹角为α(如图),则该牙所受两牵引力的合力大小为( )
组卷:1339引用:15难度:0.6 -
4.将一个8N的力分解为两个力,下列各组值不可能的是( )
组卷:251引用:12难度:0.9 -
5.打印机在正常工作的情况下,进纸系统每次只进一张纸。进纸系统的结构示意图如图所示,若图中有10张相同的纸,每张纸的质量为m,搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1,纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2,工作时搓纸轮对第1张纸压力大小为F。打印机正常工作时,下列说法正确的是( )
组卷:299引用:19难度:0.7
四、解答题
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14.如图a所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.
①为完成实验,还需要的实验器材有:
②为完成该实验,设计的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起;
B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0;
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;
E.整理仪器.
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出:.
③图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m.图线不过原点的原因是由于 .组卷:49引用:4难度:0.5 -
15.如图所示,物块的质量m=30kg,细绳一端与物块相连,另一端绕过光滑的轻质定滑轮,当质量M=50kg的人用T=100N的力竖直向下拉绳子时,滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°,物块在水平面上保持静止。已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,重力加速度大小为g=10m/s2。求:
(1)地面对人的支持力大小;
(2)地面对物块的弹力大小和摩擦力大小。组卷:58引用:3难度:0.6