2022-2023学年河北省保定市清苑区七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；每小题给出的4个选项中，只有一个符合题意，请把正确答案填写在答题卡上。）

• 1．关于美妙神奇的生物科学，下列描述错误的是 （　　）

  A．生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学

  B．生物科学的研究与当今社会面临的人口、粮食、资源、能源和环境等问题，没有直接关系

  C．学习生物科学，可以涵养自己的科学精神和科学素质

  D．学习生物科学的基本方法是观察和实验
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：318引用：182难度：0.9

  解析

• 3．下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　）

  A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明

  B．下降显微镜筒时，眼睛应注视目镜

  C．对光时，应先将高倍物镜正对通光孔

  D．要使视野变亮，应调节细准焦螺旋
  组卷：409引用：67难度：0.9

  解析

• 4．某同学不断移动标本，视野中的污点不动，换一个目镜观察，污点不能消失，据此可判断污点在（　　）

  A．目镜

  B．物镜

  C．反光镜

  D．玻片标本
  组卷：47引用：6难度：0.4

  解析

• 5．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（　　）
  

  A．③—④—①—②

  B．④—③—②—①

  C．④—③—①—②

  D．③—④—②—①
  组卷：10引用：1难度：0.6

  解析

• 6．用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量三次，数值分别是14.1厘米、14.6厘米、14.2厘米，这位同学的记录应为 （　　）

  A．14.1厘米

  B．14.2厘米

  C．14.6厘米

  D．14.3厘米
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 7．为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个相同的花盆中种植相同品种与数量的绿豆，并对实验相关因素进行处理（如下表）．下列对他实验设计所提的意见中，正确的是（　　）

  花盆	阳光	温度	水
  ①	向阳处	28℃	充足
  ②	暗室中	28℃	不充足

  A．两个花盆都应放在向阳处

  B．两个花盆都应放在暗室中

  C．两个花盆都应保证充足的水分

  D．两个花盆的温度可以设置不同
  组卷：8引用：4难度：0.7

  解析

• 8．把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色。如果将其放在沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是因为高温破坏了 （　　）

  A．细胞壁

  B．细胞膜

  C．细胞质

  D．细胞核
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

• 9．脐橙肉甜汁多，含有人体所必需的各类营养成分，甘甜爽口的橙汁主要来自（　　）

  A．线粒体

  B．叶绿体

  C．液泡

  D．细胞核
  组卷：10引用：1难度：0.6

  解析

二、识图题(每空2分，共50分)

• 28．仔细观察如图几种动物的形态结构特点。根据图中所提供的信息以及所学的有关动物类群主要特征的知识，回答下列问题。
  
  （1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物的运动是靠

   

  辅助完成，属于

   

  动物。乙动物有足和翅，体表有

   

  ，属于

   

  动物。
  （2）比较丙和丁两种动物，从外部形态上看差异不大，但丁动物的体表覆盖

   

  ，而丙动物的体表无此结构，皮肤却能

   

  ，且幼体离不开水。
  （3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为

   

  动物，图中像丙动物一样体内有“骨架”的动物是

   

  。（填序号）
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 29．2022年全球新冠疫情形势依然严峻，除了打疫苗，戴口罩，勤洗手外，还要科学、安全、正确的消毒。
  （1）新冠病毒是一种微生物，需要用

   

  才能看清楚。（填字母）
  A.放大镜
  B.光学显微镜
  C.电子显微镜
  （2）与动植物细胞相比，新冠病毒的结构特点是

   

  。
  （3）下列做法不利于控制疫情的是

   

  。
  A.趁着旅游价格低，积极到世界各地旅游
  B.勤洗手，常通风，出门戴口罩
  C.接种疫苗，积极预防，不去人多的地方
  （4）你认为确诊为新冠并出现发热，咳嗽等症状后，应当怎样做？

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析