人教新版八年级上册《2.1 第1课时 声音的产生与传播》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．如图锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（　　）
  

  A．手挡住了声音，锣声无法传播

  B．锣面停止振动

  C．声音被手传走，空气中无声波

  D．锣面振动变小
  组卷：528引用：3难度：0.6

  解析

• 2．用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（　　）

  A．嘴

  B．笔帽

  C．空气

  D．手
  组卷：483引用：10难度：0.9

  解析

• 3．下列选项中，不能传播声音的是（　　）

  A．真空

  B．玻璃

  C．水

  D．空气
  组卷：32引用：6难度：0.9

  解析

• 4．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。关于这一现象，解释不正确的是（　　）

  A．声音由振动产生的

  B．空气可以传声

  C．固体可以传声

  D．空气传声的速度大于固体传声的速度
  组卷：44引用：4难度：0.9

  解析

• 5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

  A．正在发声的物体一定在振动

  B．声音不能在固体中传播

  C．声音可以在空气中传播，但不能在水中传播

  D．航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间是靠声音正常交流的
  组卷：47引用：2难度：0.7

  解析

• 6．在我国北京有座大钟寺，寺内悬挂着我国最大的明朝永乐年间铸造的“永乐大钟”，在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（　　）

  A．钟停止振动	B．人的听觉发生“延长”
  C．钟还在振动	D．声的回音
  组卷：255引用：8难度：0.8

  解析

四、解答题

• 18．声音是由于物体

  产生的，振动停止，

  停止。
  组卷：24引用：2难度：0.9

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• 19．教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
  ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
  ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
  ③换成双层玻璃板重复上述实验。
  （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？

  。
  小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
  

  实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
  玻璃球被弹开的距离/cm	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
  	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

  （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过

  来反映的。
  （3）根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是

  。
  （4）结合所学知识，可以判断出这两种玻璃中隔音效果好的是

  ；如果把双层玻璃中的空气抽掉，则隔音效果最好，原因是

  。
  组卷：68引用：2难度：0.9

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