2022-2023学年四川省眉山市东坡区眉山北外附东坡外国语学校高一（下）期中语文试卷

一、文学类阅读（共18分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        且说宝钗，迎春，探春，惜春，李纨，凤姐等并巧姐，大姐，香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了他来。”说着便丢下了众人，一直往潇湘馆来。正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，上来问了好，说了一回闲话。宝钗回身指道：“他们都在那里呢，你们找他们去罢。我叫林姑娘去就来。”说着便逶迤往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住低头想了想：宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常，况且林黛玉素习猜忌，好弄小性儿的。此刻自己也跟了进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑。罢了，倒是回来的妙。想毕抽身回来。
        刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥，盖造在池中水上，四面雕镂槅子糊着纸。
        宝钗在亭外听见说话，便煞住脚往里细听，只听说道：“你瞧瞧这手帕子，果然是你丢的那块，你就拿着，要不是，就还芸二爷去。”又有一人说话：“可不是我那块！拿来给我罢。”又听道：“你拿什么谢我呢？难道白寻了来不成。”又答道：“我既许了谢你，自然不哄你。”又听说道：“我寻了来给你，自然谢我，但只是拣的人，你就不拿什么谢他？”又回道：“你别胡说。他是个爷们家，拣了我的东西，自然该还的。我拿什么谢他呢？”又听说道：“你不谢他，我怎么回他呢？况且他再三再四的和我说了，若没谢的，不许我给你呢。”半晌，又听答道：“也罢，拿我这个给他，算谢他的罢。——你要告诉别人呢？须说个誓来。”又听说道：“我要告诉一个人，就长一个疔，日后不得好死！”又听说道：“嗳呀！咱们只顾说话，看有人来悄悄在外头听见。不如把这槅子都推开了，便是有人见咱们在这里，他们只当我们说顽话呢。若走到跟前，咱们也看的见，就别说了。”
        宝钗在外面听见这话，心中吃惊，想道：“怪道从古至今那些奸淫狗盗的人，心机都不错。这一开了，见我在这里，他们岂不臊了。况才说话的语音，大似宝玉房里的红儿的言语。他素昔眼空心大，是个头等刁钻古怪东西。今儿我听了他的短儿，一时人急造反，狗急跳墙，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个‘金蝉脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！”一面说，一面故意往前赶。那亭内的红玉坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着往前赶，两个人都唬怔了。宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘藏在那里了？”坠儿道：“何曾见林姑娘了。”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。我要悄悄的唬他一跳，还没有走到跟前，他倒看见我了，朝东一绕就不见了。别是藏在这里头了。”一面说一面故意进去寻了一寻，抽身就走，口内说道：“一定是又钻在山子洞里去了。遇见蛇，咬一口也罢了。”一面说一面走，心中又好笑：这件事算遮过去了，不知他二人是怎样。
        ……
        宝玉因不见了林黛玉，便知他躲了别处去了，想了一想，索性迟两日，等他的气消一消再去也罢了。因低头看见许多凤仙石榴等各色落花，锦重重的落了一地，因叹道：“这是他心里生了气，也不收拾这花儿来了。待我送了去，明儿再问着他。”说着，只见宝钗约着他们往外头去。宝玉道：“我就来。”说毕，等他二人去远了，便把那花兜了起来，登山渡水，过树穿花，一直奔了那日同林黛玉葬桃花的去处来。将已到了花冢，犹未转过山坡，只听山坡那边有呜咽之声，一行数落着，哭的好不伤感。宝玉心下想道：“这不知是那房里的丫头，受了委曲，跑到这个地方来哭。”一面想，一面煞住脚步，听她哭道是：
        花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。
        游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
        ……
        一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
        明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。
        ……
        天尽头，何处有香丘？
        未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
        质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
        ……
        侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。
        试看春残花渐落，便是红颜老死时。
        一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
        话说林黛玉只因昨夜晴雯不开门一事，错疑在宝玉身上。至次日又可巧遇见饯花之期，正是一腔无明正未发泄，又勾起伤春愁思，因把些残花落瓣去掩埋，由不得感花伤己，哭了几声，便随口念了几句。不想宝玉在山坡上听见，先不过点头感叹，次后听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”等句，不觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，如宝钗，香菱，袭人等，亦可到无可寻觅之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时，则自己又安在哉？且自身尚不知何在何往，则斯处，斯园，斯花，斯柳，又不知当属谁姓矣！——因此一而二，二而三，反复推求了去，真不知此时此际欲为何等蠢物，杳无所知，逃大造，出尘网，使可解释这段悲伤。正是：花影不离身左右，鸟声只在耳东西。
  （选自《红楼梦》第二十七、二十八回《滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红》，有删减）
  （1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．宝钗本想到潇湘馆找黛玉一起玩，见到宝玉进去后之所以抽身回来的原因是担心跟了进去怕宝玉不便，同时又怕黛玉猜疑。
  B．“宝钗扑蝶”与“黛玉葬花”是《红楼梦》中两个经典情节，描绘出两幅具有典型意义和唯美特征的封建仕女画卷，前者哀伤凄婉，后者明媚欣悦。
  C．遇饯花之期，众姐妹在花园内玩耍，唯独黛玉却因满地落花勾起无限伤春愁思，由不得感花伤已，“随口念了几句”，不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上。
  D．《葬花吟》声声悲音，字字血泪，将花拟人，以花喻人，把林黛玉对身世的遭遇和感叹表现得入木三分，有力地控诉了那些摧残花的自然界和扼杀人的黑暗社会恶势力。
  （2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．宝钗扑蝶的细节描写将蝴蝶飞舞时的形态，描写得十分逼真。这不仅为我们增添了绘画美，而且十分自然地引出了人物活动。
  B．芒种节，众姐妹欢欢乐乐祭花送神，只黛玉一人孤零零拾捡落花，与众人欢乐气氛形成鲜明对比。
  C．“宝玉听了不觉痴倒”这八个字远比上百字的华丽夸赞更有力，借宝玉的表现来凸显黛玉葬花的悲伤之情，宝玉的这一个动作为黛玉葬花添上了精妙的一笔，使得更有感染力。
  D《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音代表。这首诗风格上仿效唐朝的近体诗，在抒情上淋漓尽致，艺术上是很成功的。
  （3）选文中的薛宝钗和林黛玉分别是怎样的形象？试概括分析。
  （4）作者将宝钗扑蝶与黛玉葬花安排在同一回目有什么用意？试结合选文内容及《红楼梦》全书分析。
  组卷：6引用：4难度：0.5

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二、文言文阅读（共38分）

• 2．阅读课内的文言文，完成下面小题。
        晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
        佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
        夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
        子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
  （选自《烛之武退秦师》）（1）对下列句子中加点词的解释不正确的一项是

   

  
  

  A.若使烛之武见秦君，师必退	见：拜见
  B.然郑亡，子亦有不利焉	然：然而
  C.且君尝为晋君赐矣	尝：曾经
  D.阙秦以利晋，唯君图之	唯：只有

  （2）下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是

   

  
  ①今老矣，无能为也已
  ②秦、晋围郑，郑既知亡矣
  ③今急而求子，是寡人之过也
  ④共其乏困，君亦无所害
  ⑤邻之厚，君之薄也
  A.①③④
  B.①③⑤
  C.②③⑤
  D.②④⑤
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.晋、秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。
  B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。
  C.烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国的利益，又处处在为秦国的利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。
  D.这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。
  （4）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
  ①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
  ②行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
  （5）第一段写秦、晋围郑，在全文中起到什么作用？第二段写烛之武临危受命，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？
  组卷：4引用：4难度：0.6

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（二）、语言文字运用2

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        鲁迅先生诞生在20世纪的中国是一个文化奇迹。此前没有这样的人物，此后也很少有了，他的同时代人中，有郭沫若、茅盾、老舍、巴金等一大批杰出的文学家，他与他们并肩协作，创造了中国新文学的辉煌业绩。他像星辰，给那些身处至暗时刻寻求援助的广大读者以信心和希望；①        ，滋养着一代又一代中华儿女的精神世界。他的写作，深沉博大，有一种超越文字之上的力量和温暖。人们喜欢称他为“大先生”。所谓大者，“得其大者而兼其小”。他有博大的胸怀。早年“走异路，逃异地”，脱离了江南小镇的狭小天地，告别了“读书应举”的传统道路，赴金陵求学，后东渡日本学医。一路走来，②         ，人生的内涵越来越丰富。③        ，但他不是吟风弄月的文学家，也不是谋求高雅地位的成功人士，而是一生致力于用文学来改良社会的文学践行者。我们无法想象，在那个风雨飘摇、万马齐喑的旧中国，竟会诞生像鲁迅这样举世无双、影响深远的文化巨匠。
  （1）下列句子中的“像”和文中画横线处的“像”，用法相同的一项是

   

  
  A．就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作死亡。
  B．雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她一顶草帽。
  C．天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅馆一样。
  D．像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷叶丛中。
  （2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  组卷：5引用：5难度：0.5

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六、作文

• 8．根据要求，完成作文。
        古之先贤深知自己对社会、国家肩负责任，因此孔孟圣人不辞劳苦奔波于世，推行自己的思想，烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；今之学者亦不忘“匹夫之责”，他们孜孜以求、执着探索，攻克难关，以己之力引众人前行……责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着各种责任。
        请你结合现实，谈谈对“责任”的认识。
        要求：（1）自拟文题，写一篇不少于700字的议论文。（2）观点明确，有条理的阐述自己的认识。
  组卷：67引用：20难度：0.7

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