2022-2023学年上海市黄浦区四校联考九年级（上）第二次月考语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文。（36分）
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1．默写。
（1），何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
（5）那些工作兢兢业业的人们，他们奉献不止的精神深深感动我们。我们常常用李商隐《无题》的“，”两句给予高度的赞美。组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．阅读下列古诗文，完成问题。
【甲】行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记（节选）ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（1）甲诗作者是（朝代）（人名）；乙文作者是（朝代）（人名）
（2）用现代汉语翻译乙文中画线句的意思。
日出而林霏开，云归而岩穴暝
（3）以下对甲诗和乙文理解和分析最恰当的一项是
A.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
B.乙文具体描绘琅琊山一日朝暮与一年四季景色之美，意在表现作者对环境美的欣赏。
C.甲诗中的末句表达了作者积极的人生追求，尽管前路障碍重重，却依然充满了信心。
D.乙文的结尾句写出了作者白发苍苍、酩酊大醉的不堪模样，早已无法体会景物之美。
（4）甲诗和乙文中都有宴饮场面，前者表现了诗人的情感，后者写出了的情景。
（5）《行路难》写于诗人被逼出京时，《醉翁亭记》写于作者被贬滁州后，教材将甲诗乙文编入同一单元，理由有二。一是写法上：；二是主旨上
（6）以下文言诗文所表达的含义，与甲诗乙文的主旨最无关联的两项是：和（填入字母即可）
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
C.野火烧不尽，春风吹又生。
D.天生我材必有用，千金散尽还复来。
E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。F.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。组卷：12引用：1难度：0.5
三、综合运用。（20分）
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5．某校文学社举办“走近《艾青诗选》”的主题活动，请你结合阅读《艾青诗选》的经历，参加这一活动的策划工作。
（1）以下是小记者撰写的活动通讯报道，排序正确的一项是
①走近诗人，能让我们更好地了解艾青在中国新诗发展历程地位。
②本次主题活动包含了“走近诗人”和“品读诗行”两个主要环节。
③品读诗行，则让我们更深切地理解艾青诗作中那鲜明的意象和厚重的力量。
④进而能够更加热爱我们的人民和土地，铸就更为深厚的民族情感和爱国情怀。
⑤希望同学们积极参与，更深刻地走进诗人的文字和情感，理解艾青诗歌独有的特点及深沉情感与哲思。
A.⑤①③②④
B.②①③⑤④
C.②③①④⑤
D.⑤①③④②
（2）文学社准备组织一次读诗会，选择了三张图片作为海报。第一张海报上缺少诗名，第二张海报上缺少一句感悟，请你补上。
①
②
（3）假设文学社在“品读诗行”环节中设计了“我是朗读者”的板块，朗读篇目为《我爱这土地》，请你根据以下诗歌内容，从“重音处理”和“情感基调”两个角度，给出朗读建议。
假如/我是/一只鸟，
我也应该用/嘶哑的喉咙/歌唱：
这/被暴风雨/所打击着的/土地，
这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，
这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，
和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我死了，
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里常含泪水？
因为我/对这土地爱/得深沉……①
②
（4）智利当代著名诗人聂鲁达称艾青为“中国诗坛泰斗”。“泰斗”意思是指德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。图书馆设立了“艾青专栏”，请你为艾青写一段60字左右的简介，必须要用到“泰斗”“现实主义”“歌唱”“祖国”这四个词语，点出其风格、地位、主要特点等。组卷：25引用：1难度：0.5
四、写作。（60分）
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6．请以“生活，是一面镜子”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。组卷：5引用：1难度：0.5
