人教版（2019）必修1《3.1 水循环》2020年同步练习卷（1）

一、选择题。

• 1．如图为某区域人工干扰条件下的自然水循环和社会水循环（人为干扰的水循环）模式示意图。读图，完成1～3题。
  
  甲、乙、丙代表的水循环环节是（　　）

  A．降水、蒸发、地表径流	B．降水、地表径流、蒸发
  C．蒸发、地表径流、降水	D．下渗、地下径流、蒸腾
  组卷：15引用：0难度：0.30

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• 2．如图为某区域人工干扰条件下的自然水循环和社会水循环（人为干扰的水循环）模式示意图。读图，完成1～3题。
  
  为减少乙环节水量，社会水循环可采取的措施是（　　）

  A．挖深水井

  B．节约用水

  C．植树造林

  D．海水淡化
  组卷：8引用：0难度：0.60

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• 3．如图为某区域人工干扰条件下的自然水循环和社会水循环（人为干扰的水循环）模式示意图。读图，完成1～3题。
  
  水的社会循环可（　　）

  A．使地表形态的塑造趋向单一

  B．使陆地淡水资源更新速度变缓

  C．改变水资源的时间和空间分布

  D．大幅度改变地球水循环的总量
  组卷：9引用：0难度：0.70

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• 4．读图，完成4～5题。
  
  在图示水循环的各个环节中，受人类活动影响最大的是（　　）

  A．蒸发

  B．地表径流

  C．降水

  D．水汽输送
  组卷：14引用：1难度：0.80

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• 5．读图，完成4～5题。
  
  能够密切联系大气圈、水圈、岩石圈、生物圈，并促进各圈层物质迁移和能量交换的是（　　）

  A．大洋环流	B．水循环
  C．大气环流	D．岩石圈物质循环
  组卷：9引用：0难度：0.80

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三、选择题。

• 25．读“水循环示意图”，完成25～26题。
  
  水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是（　　）

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  组卷：1引用：0难度：0.70

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• 25．读“水循环示意图”，完成25～26题。
  
  有关水循环地理意义的正确叙述是（　　）

  A．使陆地淡水资源不断更新

  B．对地表形态影响小

  C．加速了冰川的融化

  D．使海平面上升
  组卷：1引用：0难度：0.70

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四、综合题。

• 26．我国某地地理研究性学习小组的同学利用课余时间考察了家乡的河流水文状况，并结合所学的水循环原理进行了分析。如图是他们查阅资料并结合实际情况绘成的家乡某河流域特征示意图（图1）和①、②两水文站测得的河流径流量年变化示意图（图2）。读图，回答下列问题。
  
  （1）在图1中画上箭头表示使该区域水资源得以不断更新的水循环类型。
  （2）表示图1中②水文站流量变化曲线的是图2中的

   

  ，理由是

   

  。
  （3）该区域河流的主要补给形式是

   

  。
  （4）图中④处近年来时有咸潮发生，其发生的季节大多在

   

  季。
  （5）图中③、⑥两处近年来地下水减少，说明与⑤处生态环境的关系。
  （6）图中⑦处地下水易受人类污染，说明其自然原因。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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