沪粤版八年级上册《4.2 探究汽化和液化的特点》2023年同步练习卷（1）
发布：2024/9/14 6:0:10
一、选择题
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1．在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究（ ）组卷：93引用：3难度：0.7 -
2．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
组卷：472引用：142难度：0.9 -
3．小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现（ ）
组卷：7169引用：41难度：0.3 -
4．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）
组卷：1186引用：59难度：0.9 -
5．寒冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变得模糊，原因是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.8
三、实验探究题
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16．小航小组在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）组装实验装置时应按照 的顺序安装、调试实验器材，确定烧杯底部的陶土网的高度是根据 ，如图甲所示装置中有一处明显的错误，请你指出图甲中存在的操作错误是 。
（2）纠正错误操作后，开始计时，第2min温度计的示数如图乙所示，视线应按 （选填“A”、“B”或“C”）读数，从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度 ，继续 。
（3）此时水的沸点 ℃，可判断当时杯内液面上方的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …… 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 ……
（4）小航小组和另一组同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，这是因为两个小组选取水的 不同。
（5）实验结束后，小航撤去酒精灯，发现水没有立即停止沸腾，原因是 。
（6）当大家都结束实验时，同学们发现还有一组同学还在进行实验，同时他们报告老师水温达到90℃就不再升高，水也没有沸腾，你认为原因是 。组卷：78引用：2难度：0.8
四、解答题
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17．星期天早晨，小林正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小明和小丽来找他，他们就一起出去了。晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：。由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。
（1）从给定的器材中选出需要的器材：。
（2）实验步骤：。
（3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。组卷：161引用：19难度：0.5
