2021-2022学年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中教育共同体八年级(下)期中语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、语文积累与运用(22分)
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1.又一年的春天如期而至,受困于疫情,同学们都有不出诸暨的共识,周末假期开启“宅”生活,居家进行学习。诸暨市某校八年级(1)班的同学们开展了一次关于“假期宅家学”的线上主题班队活动。请你也一起参与进来吧!
【开场我书写】
小李是本次班会活动的主持人,她写的开场白如下:
春回大地,草木méng ①发,悄然而至的疫情,让中国大地经历严jùn ②的考验。奔赴上海的白衣天使们,用行动捍卫着自己立下的铿qiāng ③誓言,更有不计其数的人们日夜坚守在各地抗疫一线。
(1)书写时,有几个字小李用拼音代替,请你帮她写一写。
①
②
③
(2)朗读中小李对加点字的读音不确定,请帮她选出正确的读音
A.qiāo
B.qiǎo组卷:16引用:1难度:0.5 -
2.【学习我分享】
小陈同学利用假期的这段日子,背了许多古诗文,想要在这次线上班会同大家一起来分享自己的诵读心得,请你帮她整理下面的这些体会。
古诗文中的草木人事无不蕴含作者强烈的情感。如《关雎》“组卷:41引用:1难度:0.8 -
3.下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是( )
组卷:51引用:4难度:0.8
三、古诗文阅读(11分)
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10.文言文阅读。
【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
【乙】 柳宗元,字子厚,其先盖河东人。少聪警绝众尤精西汉诗骚一时辈行推仰。后登进士第,为监察御史。善王叔文、韦执谊,二人者奇其才,欲大用之。会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既窜斥①,地又荒疠②,因自放山泽间,其堙厄感郁③,一寓诸文。为骚文④十数篇,览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。
注:①〔窜斥〕贬逐。②〔荒疠〕指南蛮瘴疠之地。③〔堙厄感郁〕遭遇困境,感伤抑郁。④骚文:骚体文章
(1)下列加点字的用法与例句相同的一项是
例:心乐之
A.二人者奇其才
B.凄神寒骨
C.皆若空游无所依
D.一寓诸文
(2)请用“/”给文中画线句断句。(限断两处)
少 聪 警 绝 众 尤 精 西 汉 诗 骚 一 时 辈 行 推 仰
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
②为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
(4)下列说法错误的一项是
A.【甲】文第二段字字写鱼,对水的描写不着一字。然而其明写鱼,其实写水,运用了侧面描写的手法,描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。
B.柳宗元仕途不顺,心情抑郁,经常在诗文中寄托自己的内心情感,正如【乙】文中所说的“其堙厄感郁,一寓诸文”。
C.【甲】文以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.从【乙】文可知柳宗元因王叔文政治变革失败,直接被贬至永州。【甲】文正是作者在永州时所写。组卷:21引用:1难度:0.5
四、写作(40分)
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11.作文。
疫情之下,踏遍山河的壮游是否曾入你梦中?游,可以是实地实景的游玩,也可以是精神世界的遨游。例如书海遨游,足不出户,历遍千山万水。
要求:①围绕“游”,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字文章;②不得套作、抄袭,不得透露个人信息。
写作助手:你可以就一次旅游写一篇游记,也可以就书海遨游写一篇读后感,还可以……组卷:8引用:1难度:0.5