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部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2021年同步练习卷(7)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、阅读理解

  • 1.课内阅读。
          老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,
     
    不同,
     
    也就不一样,有时候看起来真像个
     
    。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要
     
    ,要
     
    。我们应该相信自己的眼睛,看到是
     
     
    。”
    (1)按原文填空。
    (2)联系课文内容理解下列词语。
    和颜悦色:
     

    终生难忘:
     

    (3)读了这段话,我懂得了道理:
     

    A.无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。
    B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

    组卷:12引用:3难度:0.8

一、阅读理解

  • 3.课外阅读。
    爱动脑筋的李四光ㅤㅤ李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂(chōng)米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋想出把绳子绑在石杵(chǔ)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕(ǒu),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。
    ㅤㅤ长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,预则地震,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页。
    (1)短文写了李四光小时候
     
     
    这两件事情,可以看出他是
     
    的孩子。
    (2)李四光“在中国地质史上,写下了光辉的一页”具体指什么?用“       ”在短文中画出相关语句。
    (3)从李四光的故事中,你受到了什么启发?
     

    组卷:28引用:5难度:0.5
  • 4.阅读短文,回答问题。
    助人为乐的小鸭子      在一个茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
          一个阳光明媚的早晨,小鸭子正在河里快活地游来游去。突然,岸边传来了叫喊声:“谁来帮我捡皮球?”小鸭子赶快游过去,看见小松鼠的皮球掉进了水中,它马上游过去捡起皮球,小松鼠高兴地说:“谢谢你,小鸭子。”小鸭子说:“不用谢,这是我应该做的。”
          小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼,只听“扑通”一声,它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来,小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟,它气喘吁吁地把小鸟送回岸边,鸟妈妈激动地对小鸭子说:“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说:“这是我应该做的。”
          过了一会儿,天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游,这时一群小蚂蚁正在准备过河回家,在岸边急得团团转,小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上,把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说:“谢谢你。”小鸭子不好意思地说:“不客气,赶快回家吧。”
          小鸭子高兴地走在回家的路上,它帮助了别人的同时,自己也得到了很多快乐。
    (1)在横线上填上合适的词语。
     
    的森林
     
    的早晨
     
    的动物
    (2)从短文中找出“开心”的近义词。
     

    (3)用短文中加点的词语写一句话。
    (4)小鸭子帮助小松鼠
     
    ,把
     
    (谁)从水里救起,还帮助小蚂蚁
     

    (5)你喜欢小鸭子吗?为什么?

    组卷:28引用:2难度:0.4
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