部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2021年同步练习卷（7）

一、阅读理解

• 1．课内阅读。
        老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，

   

  不同，

   

  也就不一样，有时候看起来真像个

   

  。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要

   

  ，要

   

  。我们应该相信自己的眼睛，看到是

   

  就

   

  。”
  （1）按原文填空。
  （2）联系课文内容理解下列词语。
  和颜悦色：

   

  
  终生难忘：

   

  
  （3）读了这段话，我懂得了道理：

   

  
  A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。
  B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
  组卷：12引用：3难度：0.8

  解析

一、阅读理解

• 3．课外阅读。
  爱动脑筋的李四光ㅤㅤ李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chōng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（chǔ）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（ǒu），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。
  ㅤㅤ长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预则地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。
  （1）短文写了李四光小时候

   

  和

   

  这两件事情，可以看出他是

   

  的孩子。
  （2）李四光“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用“       ”在短文中画出相关语句。
  （3）从李四光的故事中，你受到了什么启发？
  

   
  组卷：28引用：5难度：0.5

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• 4．阅读短文，回答问题。
  助人为乐的小鸭子      在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
        一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”
        小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”
        过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”
        小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。
  （1）在横线上填上合适的词语。
  

   

  的森林

   

  的早晨

   

  的动物
  （2）从短文中找出“开心”的近义词。

   

  
  （3）用短文中加点的词语写一句话。
  （4）小鸭子帮助小松鼠

   

  ，把

   

  （谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁

   

  。
  （5）你喜欢小鸭子吗？为什么？
  组卷：28引用：2难度：0.4

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