2021年山东省潍坊市高考生物模拟试卷（10月份）

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

• 1．实验观察发现，一只2厘米的涡虫切成279份，就会发育成为279只完整的涡虫，因此涡虫又被称为“刀锋下永生的生物”。其极强的再生能力，源自它们拥有大量的干细胞。下列说法正确的是（　　）

  A．原子是构成涡虫的基本物质，所以原子是生命活动的基本单位

  B．由于涡虫的再生能力极强，因而是观察染色体的好材料

  C．涡虫的干细胞分裂能力超强与干细胞内特有的基因有关

  D．涡虫干细胞染色体两端的端粒可能比普通体细胞的短
  组卷：27引用：2难度：0.8

  解析

• 2．无机盐对植物的生命活动影响非常巨大，民间有句谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥”。下列说法正确的是（　　）

  A．植物体内的无机盐主要是以化合物的形式存在

  B．植物的根系从土壤中吸收的磷元素可用于合成核酸、磷脂等生物大分子

  C．缺氮时植株矮小，及时施加氮肥能缓解此症状，说明氮是植物生长的必需元素

  D．“收多收少在于肥”是因为无机盐可以为植物生长发育提供能量
  组卷：25引用：6难度：0.8

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• 3．细胞核的内外核膜常常在某些部位相互融合，形成的环状开口称为核孔。核孔复合体镶嵌在核孔上，主要由蛋白质构成，整个结构在演化上是高度保守的。下列说法正确的是（　　）

  A．从某些单细胞生物到多细胞生物，核孔复合体的成分有很强的同源性

  B．根据核孔复合体的成分可推断，核孔复合体只能介导主动运输

  C．细胞核内有若干种蛋白质，这些蛋白质有些是由细胞核内的核糖体合成的

  D．人体成熟红细胞含有大量血红蛋白，可推测其核孔复合体的数量较多
  组卷：22引用：2难度：0.7

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• 4．冠状病毒是单股正链RNA病毒，其RNA可直接起mRNA作用翻译成蛋白质。研究冠状病毒的增殖过程发现：宿主细胞骨架在病毒与宿主互作中扮演了重要角色，细胞骨架作为宿主细胞固有结构，病毒从入侵开始便利用错综复杂的细胞骨架到达复制位点，通过破坏或诱导细胞骨架的重排，完成复制和组装并释放子代病毒。下列说法错误的是（　　）

  A．冠状病毒跟噬菌体一样，只有遗传物质在合成子代病毒中发挥作用

  B．细胞骨架主要是由蛋白质纤维组成的网架结构，能锚定并支撑着许多细胞器

  C．细胞骨架与病毒的相互作用可为抗病毒药物设计提供一定的理论依据

  D．宿主细胞最终通过细胞凋亡释放子代冠状病毒
  组卷：28引用：4难度：0.8

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• 5．图甲是由磷脂分子合成的人工膜结构示意图；图乙表示人红细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况；图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，两者初始液面相平。据图分析，下列说法正确的是（　　）
  

  A．脂肪酸、甘油、氨基酸能直接通过图甲所示的结构

  B．葡萄糖和乳酸的跨膜运输方式不同，且温度只对乳酸的运输速率产生影响

  C．研究发现图甲所示的人工膜加入缬氨霉素（一种十二肽）后钾离子才能从高浓度一侧运输到低浓度一侧，说明此时钾离子的跨膜运输方式为协助扩散

  D．若图丙中的半透膜取自甲，则放置一段时间后A侧液面高于B侧
  组卷：27引用：2难度：0.5

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• 6．如图曲线分别表示某化学反应在使用无机催化剂和酶催化条件下的能量变化过程。对此图分析错误的是（　　）

  A．曲线①表示在无机催化剂条件下的能量变化

  B．对比反应前后，此化学反应为放能反应

  C．a与b的差值为酶所降低该反应的活化能

  D．此过程揭示了酶的催化作用具有高效性的原因
  组卷：11引用：2难度：0.7

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• 7．下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的说法，正确的是（　　）

  A．有氧和无氧装置中加入酵母菌培养液后，均需立即连通澄清石灰水

  B．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的颜色深浅，来判断CO2产生量的多少

  C．若用酸性重铬酸钾检测酒精时，发现有氧呼吸装置的滤液也出现了灰绿色，则说明该装置中一定同时发生了无氧呼吸

  D．该实验中两组装置均为实验组，无空白对照组
  组卷：13引用：5难度：0.7

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• 8．英国科学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入三价铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H₂O，没有CO₂），在光照下可以释放出氧气。下列说法错误的是（　　）

  A．希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化

  B．三价铁盐或其他氧化剂相当于光合作用原反应中的NADP

  C．希尔反应的结果能说明光合作用所产生的氧气中的氧元素全部来自于水

  D．在配制叶绿体悬浮液时需加入一定浓度的蔗糖溶液，以维持叶绿体的正常形态
  组卷：11引用：1难度：0.7

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三、非选择题：本题共5小题，共55分。

• 24．蜜蜂属于完全变态发育的昆虫。蜂王和工蜂由受精卵发育而成（2n=32），工蜂不育，负责采集花粉、喂养幼虫等工作，蜂王通过减数分裂专职产卵。未受精的卵发育成雄蜂，雄蜂通过假减数分裂产生精子，即：减数分裂I过程，1个初级精母细胞分裂成1个含有细胞核的次级精母细胞和1个体积较小不含细胞核的细胞（退化凋亡）；减数分裂Ⅱ过程，1个次级精母细胞着丝粒分裂产生1个体积较大的精细胞（变形成精子）和1个体积较小的细胞（退化凋亡）。
  （1）从遗传机理分析，蜜蜂性别的遗传由

   

  决定。蜜蜂的1个精原细胞和1个卵原细胞通过减数分裂可分别产生

   

  个精子和

   

  个卵子。
  （2）有同学认为雄蜂的1个初级精母细胞和1个次级精母细胞都有16条染色体。你是否同意他的观点，并阐释你的理由

   

  。
  （3）请从染色体行为和细胞质分裂方式分析，蜜蜂的初级精母细胞和初级卵母细胞减数分裂I过程中还有哪些异同点：

   

  。
  （4）体色褐体（D）、黑体（d），眼色黑眼（E）、黄眼（e）分别受一对等位基因控制，两对基因独立遗传。若一个蜜蜂种群中，所有的雄蜂全为黑体黄眼，让该种群随机交配，从子一代中选取褐体黑眼蜂王与黑体黄眼雄蜂杂交，后代体色及眼色的表型之比为

   

  ，基因型有

   

  种。
  组卷：23引用：2难度：0.7

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• 25．某动物毛色受常染色体上复等位基因E^W、E、e控制，在群体中E^WE^W纯合致死，各种毛色对应的基因型如下表1所示；其短腿和长腿受另一对等位基因控制，短腿基因D为显性，长腿基因d为隐性，选择不同性别短腿和长腿的纯合亲本做杂交，亲子代表型如下表2所示。
  表1
  

  白色	棕色	黑色
  EWE、EWe	EE、Ee	ee

  表2
  

  亲代		子代
  雌性	雄性	雌性	雄性
  长腿	短腿	短腿	长腿
  短腿	长腿	短腿	长腿

  （1）基因E^W、E、e的遗传遵循

   

  定律。两只雌雄个体交配，子代出现三种毛色，则亲本基因型为

   

  ，多只白色雌雄个体随机交配，子代非白色个体所占比例为

   

  。
  （2）据表2分析，控制腿长短的基因位于

   

  （填“常”或“X”）染色体上，推断依据是

   

  。该动物腿的长度除受D、d控制外，还与性别有关联。请写出基因型为Dd的个体在群体中的表型

   

  。
  （3）现有毛色、腿长度基因均为纯合子的雌雄个体若干，请设计实验证明控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上。要求写出实验设计思路，并预期实验结果。
  设计思路：

   

  。
  预期结果：

   

  。
  组卷：18引用：1难度：0.5

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