2021-2022学年湖南省天壹名校联盟高二（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
        党的十八大以来，习近平总书记多次提出科技创新要重视打造非对称优势，我们科技总体上与发达国家比有差距，要采取“非对称”赶超战略，发挥自己的优势，在国际上，没有核心技术的优势就没有政治上的强势。
  “非对称”既指不同国家之间实力的非对称，亦指战略选择的非对称。打造非对称优势要瞄准形成更多的先发优势，实现制衡或者赶超的目标。打造非对称优势是根据竞争对手的发展战略和与竞争对手优劣势的比较，充分发挥自身优势来实现制衡或者赶超的目标。当前，我国科技创新发展正处于重要的跃升期和机遇窗口期，把握这一重大变革机遇，打造非对称优势，有利于在新一轮科技革命和产业变革中，充分利用自身结构性优势和资源禀赋，掌握新一轮全球科技竞争的战略主动，是迈进世界科技强国行列的重要选择。历史经验表明，打造非对称优势是一些国家成为科技创新强国的重要因素。工业革命以来的英国、法国、德国、美国等国能够相继崛起，其中一个重要原因是突破传统技术路线形成的固有格局，在新的技术体系和市场格局中释放出巨大的变革力量，打造形成非对称优势。每一次科技革命和产业变革，都意味着“赛场”“跑道”和“赛制”的转换，如果不能及时调整战略，即使是先发国家，都有可能被后发国家赶超。而在重大历史变革来临时，后发国家和地区若能充分把握变革趋势，参与甚至引领、主导变革，建立起新的创新发展范式，就有可能实现从后发到领先、从弱小到强大的转变。
        实现高水平科技自立自强，是打造非对称优势的基础和战略支撑。这里的“优势”既包括在科技、经济等领域的独特优势，以及在创新体系、结构等方面的优势，也包括识别和转换“新赛场”“新赛道”及应用场景的速度优势和能力优势，形成一种体系化制衡和杀手锏制胜的优化组合，进一步支撑引领经济社会高质量发展，走出一条中国特色自主创新道路。我国从过去的“技术引进——消化吸收——再创新”到形成更多的先发优势，更需要以“体系——能力”为中心，进一步强化基础研究、应用基础研究和技术创新的原创导向，在重要领域实现关键核心技术自主可控、重大原创成果不断涌现，加快推进从跟踪型研究向更多开创型、引领型研究转变。随着我国经济发展日益强大，一些固守“修昔底德陷阱”传统思维的国家不遗余力地在政治、经济、科技、安全等领域对我国进行战略遏制。面对咄咄逼人的形势和挑战，我们必须要牢固树立底线思维，发挥自己的优势，形成代表国家水平、国际同行认可、在国际上拥有话语权的科技创新实力。针对一些我国在现阶段跟不上、跟不起的领域，以较小的投入，在技术轨道、组织机制、竞争规则等方面形成战略制衡和制胜能力。
        我国已成为世界上有影响力的科技大国，但科技总体上与发达国家相比仍有差距，一些关键领域核心技术受制于人的格局还没有从根本上改变，这不仅对我国科技发展形成桎梏，更影响到我国经济、社会发展甚至国家安全的方方面面。努力实现高水平科技自立自强，打造非对称优势，在关键领域找准方向，打破路径依赖。一是围绕党中央确定的重点工作，如国家战略科技力量的组织建设、关键核心技术攻坚、未来产业的培育发展、“双碳”目标下引领绿色发展和低碳革命等，强化战略与政策部署的整体性和实施的联动性，系统布局“补短板”和“扬长板”重点方向，将补齐短板、跟踪发展、超前布局同步推进，努力实现关键核心技术重大突破，打破国际封锁和路径依赖。二是加快实施重点领域关键核心技术攻关工程。瞄准打造更多的先发优势，选择对新兴产业、高技术产业发展和国防建设具有重大引领带动作用的战略必争领域，确定优先发展方向，加快构建技术优势。同时，努力开辟一批新领域、新方向，在科技计划中予以专门的支持，尽快形成一批“杀手锏”技术。三是注重塑造更多有利于发挥先发优势的创新制度。推进关键领域改革，以国家总体安全观为指导，夯实有利于全球创新要素集聚和扩散的制度基础，以前瞻性的制度设计全面释放创新活力，为打造非对称优势创造基础条件，以新体制、新组织、新机制的蓬勃发育，建构起非对称性的制度优势，进一步发掘和培育独特的非对称战略优势。
  （节选自丁明磊《打造非对称优势，掌握科技竞争主动权》，《科技日报》2021年8月2日）
  （1）下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．文中“非对称”指不同国家之间实力和战略选择的非对称；我国科技创新要重视打造非对称优势。
  B．工业革命以来的英、法等国相继崛起的原因是突破传统技术路线形成的固有格局，打造形成非对称优势。
  C．我国科技发展模式有变化，过去是“技术引进——消化吸收——再创新”，现在以“体系——能力”为中心。
  D．在一些关键领域形成核心技术非对称优势，打破科技发展桎梏，就能够保证我国经济社会发展和国家安全。
  （2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．我国迈进世界科技强国行列，既要把握当下科技发展的重要跃升期和机遇窗口期，又要掌握新一轮全球科技竞争的战略主动。
  B．打造非对称优势中的“优势”指科技、经济等领域的独特优势，创新体系、结构优势和转换“新赛场”“新赛道”及应用场景的速度和能力优势。
  C．一些国家固守“修昔底德陷阱”传统思维，对我国政治、经济、科技、安全等领域进行战略遏制，不仅已阻碍中国发展，也必将累及自身。
  D．打造非对称优势，要围绕党中央确定的工作重点，加快实施重点领域关键核心技术攻关工程和塑造更多有利于发挥优势的创新制度。
  （3）下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是

   

  
  A．努力在关键领域找准方向，打破路径依赖。
  B．形成体系化制衡和杀手锏制胜的优化组合。
  C．打造非对称优势，具有重大的战略性意义。
  D．发掘和培育非对称优势，积极参与科技竞争。
  （4）请简要分析文章的论证结构。
  （5）结合文章，简要概括面对一些固守“修昔底德陷阱”传统思维的国家在政治、经济等领域对我国进行战略遏制的情况，我国应该采取的措施。
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文字，回答后面的问题。
  大卫•科波菲尔（节选）
  狄更斯“喂！”姨婆说道，“我已经给他寄了封信，告诉他他和我会有番理论！”
  “要把我——交给——他吗？”我结结巴巴地说。
  “我不知道，”姨婆说，“还要看情形呢。”
        听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心。姨婆似乎没有注意到我，她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上，亲手洗茶杯；把茶杯洗净后放到茶盘上，再把桌布叠好放在茶杯上。这之后，她又用小扫帚扫面包皮屑，一直扫到地毯上一点纤尘都没有；接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。当这一切家务已干得令她满意了，她才取下手套，解下围裙叠好，放回衣柜里某个专门的角落。她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上，坐了下来开始干活。
        ……
  “特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬——”
  “谢谢你，”姨婆尖锐地看着他说，“你不必在意我。”
  “还是亲自面谈比借信交谈要好，”谋得斯通先生继续说道，“虽说旅途不便。这个倒霉的孩子，他已抛弃背离了他的朋友和职责——这个倒霉的孩子，在我那亲爱的亡妻生前生后，都给家里引来了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不听管教的气质。家姐和我都曾努力想改变他的恶习，却毫无成效。”
        谋得斯通小姐说道；“我再补充一句，我认为这孩子是世界上所有的孩子中最坏的——”
  “太过分了！”姨婆说道。
  “可事实上一点也不过分。”谋得斯通小姐说。谋得斯通先生接着说：“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。”
  “还是先说那受人尊敬的职业吧，”姨婆说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子——也就是他的母亲——还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”
  “我深信，”谋得斯通歪了歪头说，“凡是我和家姐一致认为最好的事，克莱拉都对其没有异议。”
  “唉！”姨婆说，“不幸的吃奶娃娃！”
  “那可怜的孩子的年金也和她不复存在了吗？”
  “也和她一样不复存在了。”谋得斯通先生答道。
  “那么那笔小小的财产——就是那座房子和那花园——”
  “我的亡妻爱她的第二个丈夫，”谋得斯通先生说道，“毫无保留地信任他。”
  “你的亡妻，先生，是一个最没头脑、最不快活、最不幸的吃奶娃娃。”姨婆对他摇摇头说，“你还有什么要说呢？”
  “特洛伍德小姐，”他答道，“我到这儿来是要把大卫带回去。按照我认为最恰如其分的方法处置他。如果你袒护了他一次，你就得永远袒护他。我来这儿把他带走，如果他不，我的门从此不再为他开。”
        我姨婆很专注地听这番话。她坐得直挺挺的，双手叠放在滕盖上，忿忿地盯着那说话的人等他说完。
  “这孩子要说什么呢？”姨婆说道，“你愿意走吗，大卫？”
        我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父亲的份上照顾我，保护我。
        姨婆把我拉到她身边，对谋得斯通先生说：“你可以走了；我要来试试这个孩子。如果他真像你说的那样，至少我还可以像你做的那样去对待他。不过，你说的话我一点也不相信。”
  “你以为我不知道，”姨婆极其尖锐地说，“你让那可怜的、不幸的、误入歧途的吃奶娃娃过的什么日子吗？你以为我不知道，当你向她套近乎时——我敢说，你对她卖弄风情时装得对鹅都不敢嘘一声一样——对那软弱的小人是何等可悲的日子吗？现在我就是看到了你，也听到了你！谁会像谋得斯通先生一开始那样柔顺听话！那个可怜的、上当的、没头脑的孩子从没见过这样的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺爱她的儿——非常非常溺爱他！他要做这孩子的第二个父亲，他们要一起生活在开满玫瑰的乐园里，是吧？”
  “哂！滚开！滚！”姨婆说。
  “谋得斯通先生，”她向他摇着手指说，“在那没有头脑的吃奶娃娃眼里，你是个专横的君王，你伤了她的心。你利用她弱点里最大的那部分给了她致命的创伤。这事实使你心安了。”
        在这当儿，他一直站在门边，面带某种微微笑意打量姨婆，不过他的黑眉黑眼重重拧在一起了。我看得出，虽然他仍然挂着微笑，脸色已变了，并像刚跑过那样喘着气。
  “祝你好，先生！”姨婆说，“再见！也祝你好，小姐。”
        谋得斯通小姐没有回答一个字，慎重地挽起她弟弟的胳膊，大模大样地走出了那小屋。
        她的脸色渐渐缓和，我诚恳地搂住她的脖子去吻她。就这样，我在一个全新的环境中开始了我的新生活。
  （有删改）（1）下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是

   

  
  A．谋得斯通说凡是自己和姐姐一致认为最好的事，克莱拉都没有异议，这从侧面反映出克莱拉在家中没有地位和话语权的事实。
  B．特洛伍德多次用“吃奶娃娃”称呼克莱拉，体现了她对克莱拉“哀其不幸，怒其不争”的态度，同时也包含着对谋得斯通的愤怒。
  C．特洛伍德起初并不想收留大卫，但当她看到谋得斯通姐弟的嘴脸后，知道大卫跟着他们不会有幸福的生活，最终决定收留大卫。
  D．本文主要记叙了特洛伍德和谋得斯通姐弟俩围绕着大卫•科波菲尔的归属问题所展开的激烈矛盾冲突。
  （2）下列对小说艺术特点的分析与鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．开头的“听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心”与结尾的“我诚恳地搂住她的脖子去吻她”是伏笔与照应的关系。
  B．“姨婆似乎没有注意到我……”一段写的是从“我”的视角观察到的姨婆劳作的情形，其背后有一个惴惴不安的“我”。
  C．“他是用糖做成的……是吧？”运用第三人称写克莱拉眼中谋得斯通的“美好”形象，反映了特洛伍德对谋得斯通虚伪本性的清醒认知。
  D．文章注重不同人物的情绪随着矛盾的发展而发生的变化，如特洛伍德小姐开始比较克制，后来逐渐变得愤怒，最后渐渐缓和。
  （3）特洛伍德小姐是世界文学史上一个经典形象，请谈谈本文是如何塑造这一形象的。
  （4）“我”在文中有什么作用？请结合文本简要分析。
  组卷：21引用：13难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成下列各题。
        鲸鱼，虽然它们的名字中带有“鱼”字，而且它们也生活在海洋之中，不过事实上，①           ，而是属于哺乳动物。日前，来自于澳大利亚新南威尔士大学的科学家团队，在通过大量的数据采集、分析后，发现鲸鱼喷出的水柱中，②           ，这些微生物群可以直接反映鲸鱼的健康状态，日后或可以通过研究鲸鱼喷出的水柱，来更好地保护它们。
        研究认为，在远古时期，鲸鱼的祖先是生活在陆地上的，而且通过DNA检测分析，发现鲸鱼的祖先竟然和河马是近亲，曾经是一种有蹄类动物。（　　）最终，经过漫长的演化，它们的身体结构也发生了改变，它们成为了海洋动物，事实上却仍然是哺乳动物，所以鲸鱼是没有办法长时间处于海洋之中的，因为这会导致它们窒息。所以，③           ，鲸鱼就会冒出海面来呼吸，并且将肺部的废气，以及进入到身体中的海水都喷射出去，这个过程中，鲸鱼就会喷出水柱来了。
  （1）下列填入文中括号中的语句，衔接最恰当的一项是

   

  
  A．不过后来因为栖息环境的变化，它们开始逐渐朝着海洋中迁移。
  B．栖息环境在后来发生了变化，导致它们开始落实了向海洋中迁移的计划。
  C．不过因为栖息环境的变化，后来朝着海洋中迁移是它们最好的选择。
  D．栖息环境之所以发生变化，是因为它们开始逐渐朝着海洋中迁移。
  （2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
  材料一：
        欲文明其精神，先自野蛮其体魄。
  ——毛泽东（1917《体育之研究》）      体育强则中国强，国运兴则体育兴。
  ——习近平（2020.8.27）
  材料二：
        近段时间，不少学校创新形式，将传统文化、民族舞蹈、地域文化、流行歌曲等元素融入课间操，在校园内形成积极健康的体育健身氛围。花样翻新的课间操不仅红了一批学校和校长们，更重要的是丰富了学生的课间生活，体现了教育者对素质教育的追求和实践。
        某地将举办“重视学校体育工作，助力实现中国梦”的主题论坛。作为参会的高中学生代表，请你写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识与思考。
        要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析