2022-2023学年广东省阳江市阳春市启贤实验学校七年级（上）第一次月考生物试卷
发布：2024/7/27 8:0:9
一、选择题（30小题，每小题2分，共60分）
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1．下列物体中，属于生物的是（ ）
组卷：173引用：15难度：0.8 -
2．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（ ）
组卷：981引用：68难度：0.9 -
3．“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（ ）
①生物都有遗传的特性 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能进行呼吸 ④生物能繁殖组卷：432引用：14难度：0.4 -
4．我国科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）
组卷：391引用：46难度：0.8 -
5．为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（ ）
组卷：229引用：13难度：0.5 -
6．下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（ ）
组卷：338引用：29难度：0.5 -
7．含羞草的叶片受到刺激会合拢，小狗听到召唤会跑向主人。这些现象说明生物具有的特征是（ ）
组卷：2引用：3难度：0.5 -
8．在调查校园生物中，以下做法正确的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.5 -
9．选择下列都能对刺激产生反应的一组（ ）
组卷：41引用：5难度：0.9 -
10．下列说法不是生物共有特征的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
11．下列说法正确的是（ ）
组卷：70引用：50难度：0.9
二、非选择题（本大题包含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，共40分）
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33．资料分析阅读材料，回答下列问题。
1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他植物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。
（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他植物生活的环境因素中的因素。
（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，说明生物能够适应环境，同时也能环境。什么非生物因素会影响仙人掌的生长？。
（3）澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是，引进的昆虫与仙人掌的关系是。组卷：4引用：1难度：0.5 -
34．生物的生存依赖于一定的环境。生物以各种方式适应环境，影响环境。据此请分析回答下列问题：
（1）写出影响以下生物生活或分布的主要非生物因素：苹果、梨、桃不能在热带地区栽培，
牵牛花昼开夜合，夏日，大雨过后蚯蚓爬到地面上来。
（2）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的关系。诗句“草盛豆苗稀”描述了生物之间的关系。
（3）旗形树的树冠是对（非生物因素）的适应。骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15～20米，这些特点是对环境的适应。北极熊厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，这是对环境的适应。
（4）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。请分别写出植物、动物影响环境的一个实例；。组卷：4引用：1难度：0.5
