新人教版九年级上册《2.2 氧气》2018年同步练习卷（12）

第1课时氧气的实验室制法

• 1．以下四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其他三种不同的是（　　）

  A．分离液态空气	B．双氧水分解
  C．电解水	D．加热高锰酸钾
  组卷：13引用：2难度：0.7

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• 2．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　）

  A． 放入药品	B． 收集气体
  C． 检查装置气密性	D． 验满
  组卷：2152引用：64难度：0.9

  解析

• 3．用双氧水制取氧气时、忘记加二氧化锰，其结果是（　　）

  A．不放出氧气	B．放出氧气速率不变
  C．放出氧气总量会减少	D．放出氧气总量不变
  组卷：30引用：3难度：0.7

  解析

• 4．下列说法中正确的是（　　）

  A．只有含氧元素的物质才能制取氧气

  B．凡是含氧的物质都可以作为实验室制取氧气的原料

  C．在过氧化氢溶液中含有氧气，能分解出来

  D．过氧化氢溶液在常温下就能迅速分解出氧气
  组卷：11引用：2难度：0.7

  解析

• 5．关于催化剂的下列说法中，正确的是（　　）

  A．化学反应后催化剂的化学性质发生变化

  B．化学反应后催化剂本身的质量增加

  C．催化剂可改变化学反应速率

  D．化学反应后催化剂本身的质量减少
  组卷：73引用：57难度：0.7

  解析

• 6．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（　　）

  A．气球胀大，红墨水左移	B．气球缩小，红墨水右移
  C．气球胀大，红墨水右移	D．气球缩小，红墨水左移
  组卷：1492引用：416难度：0.9

  解析

• 7．实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　）
  

  A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气

  B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

  C．装置③可用于收集氧气

  D．装置④可用于收集氧气
  组卷：1261引用：97难度：0.9

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• 8．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（　　）

  A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2

  B．实验前应检查装置的气密性

  C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气

  D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
  组卷：2095引用：58难度：0.9

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• 24．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．
  
  （1）图①中仪器a的名称是

   

  ．
  （2）图③中的现象是

   

  ．
  （3）图②中熄灭酒精灯的操作是

   

  ．
  （4）图④中的烧杯中的物质是

   

  ，作用是

   

  ，观察到的现象是

   

  ．
  组卷：25引用：2难度：0.5

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• 25．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：
  
  （1）小明按图进行实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是：

   

  。
  （2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
  

  物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
  燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	未填

  ①表中“未填”部分的内容应为

   

  ；
  ②通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是

   

  。
  组卷：15引用：1难度：0.7

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