人教部编版选择性必修下册《第2课 孔雀东南飞并序》2022年同步练习卷
发布:2024/4/20 14:35:0
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1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
组卷:11引用:2难度:0.8 -
2.下列“相”字的意义和用法,相同的一项是( )
组卷:46引用:5难度:0.5 -
3.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )
组卷:53引用:3难度:0.2 -
4.下列词语的解释,不正确的一项是( )
组卷:51引用:6难度:0.9 -
5.下列对古代文化常识判断有误的一项是( )
组卷:19引用:4难度:0.9 -
6.下列各组句子中,加点词意义相同的一项是( )
组卷:55引用:4难度:0.7
二、古代诗歌阅读
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18.阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。
(乙)其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!
(1)对作者在(甲)中着力描写的目的,判断不正确的一项是
A.极力表现太守的荣华富贵,侧面表现刘兰芝的受欢迎。
B.用太守家的热闹情景反衬刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。
C.反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情、矢志不渝的高洁品质。
D.突出太守对刘兰芝的重视和喜爱,反衬了焦母的暴戾专横。
(2)对诗歌的结尾理解不正确的一项是
A.在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖交映,鸳鸯在其中和鸣,通宵达旦。这既象征了刘、焦夫妇不朽,又象征了他们永恒的悲愤与控诉。
B.由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念。
C.《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事,而以浪漫主义的手法结尾,使全诗产生了质的变化,成为浪漫主义的代表作。
D.最后两句提醒以后的人不要忘记这家长制度所造成的悲剧,不仅表现了作者的观点,也反映了人民的感情、期望和意愿。
(3)(乙)中对刘兰芝“举身赴清池”和焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情,应如何理解?组卷:4引用:5难度:0.6
三、选择题组
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19.阅读下面的文字,完成下列小题。
作为最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。 ( )
首先,他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能,但真正为追求爱情而献出生命的人却_____,特别是在当时的封建社会。人们渴望爱情,但往往面临困难和阻碍就会_____,而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命、热血和义无反顾的执着,谱写了一曲爱情壮歌。
其次,主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱、婚姻美满,但是焦母偏要以一已之好恶拆散二人,礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念,而是试图_____妥协。但礼教并不体恤他们,令他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的生死不渝,令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以_____。
再次,《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度,不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧,而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶,而是直指人背后的历史文化弊病,展示了封建传统观念噬人的本质。
(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.《孔雀东南飞》是最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。
B.作为我国古代汉民族最长的叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。
C.作为我国古代汉民族最长的叙事诗,《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。
D.《孔雀东南飞》作为我国古代汉民族最长的叙事诗,焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事感动了无数人。
(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这是一曲基于事实而形于吟咏的悲歌。
B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。
C.他们的死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。
D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已,并深受鼓舞。
(3)依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是A.寥寥无几 束手束脚 谋求 流露 B.微乎其微 束手束脚 追求 流露 C.微乎其微 畏葸不前 追求 暴露 D.寥寥无几 畏葸不前 谋求 暴露 组卷:16引用:5难度:0.7