2020年山西省临汾市古县小升初语文试卷

一、基础知识。

• 1．书写。（默写本学期学过的古诗《十五夜望月》的其中一句。注意做到端正、整洁。）
  

   
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 2．根据拼音写词语。
        六年小学生活 zhuǎn shùn jí shì

   

  ，学习道路上虽有chóu chàng

   

  与kǎn kě

   

  ，但每个人都得到了成长。我们不会忘记语文老师xì nì

   

  的语言指导和体育老师qīng yíng

   

  的动作示范，更不会忘记校长对同学们qiè ér bù shě

   

  的鼓励与引导，回想曾经的一幕幕，juàn liàn

   

  之情油然而生。
  组卷：5引用：1难度：0.9

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• 3．按查字典的要求填空。
  “临”字用部首查字法先查

   

  部，再查

   

  画。“临”在字典中的解释有：①到，来；②挨着，靠近；③照着字、画模仿。身临其境的“临”应选

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.9

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二、选择题

• 4．右图是一位书法家的作品。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，这位书法家是（　　）。
  

  A．王羲之

  B．赵孟额

  C．柳公权

  D．苏轼
  组卷：5引用：1难度：0.9

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三、阅读理解。（25分）

• 12．课外阅读。
  

   

  张振斌      儿子在千里之外的南方上学；每个周六都要打个电话。周六的中午，儿子打过电话，但因和妻子在山上挖野菜，风大，信号弱，听不清，约好回家后再联系。
        晚饭后，七点多，连续给儿子打了两遍电话，能通但没有接。以前也有这种情况，但他过一会儿就会打过来，因此我没有在意。
        春节后，儿子的舍友都走了，只剩下儿子一人，我和妻子不免有些担心。
  ㅤㅤ妻子喜欢的电视节目已经开演。我喜欢的书也读了四章，儿子的电话还没有打过来。再打儿子的电话，移动号不在服务区，联系号无法接听。于是，我就给儿子发了条短信：怎么不接电话，看到后迅速回电话。
        电视剧演完一集了，我感觉有些累，就上了床；刚要脱上衣，想起儿子还没回电话，便又打电话，不说不在服务区了，有了“嘟--嘟--”的声音。又打了两遍，仍没接通，不免有些沮丧。想起前几天，妻子曾通过QQ和儿子联系过，我也想试一下，可没有成功。一看手机，还不到九点半。自己宽慰自己：儿子可能晚上补课……
  ㅤㅤ没接到儿子的电话，睡意全无，又拿过书读起来。
        电视剧演完了，妻子来到卧室，看到我没睡，有些惊讶。我沮丧地对妻子说：“一晚上了，孩子没有接电话。”
  “你们不是中午联系过吗？”
  “打了十几次就是不接。”
  “联通号早就不用了，移动号不可能不在服务区。你看，手机上挂着QQ呢。”
  “你试试联系联系他，打一遍不通，打一遍不通，搞得人心慌意乱。”
  “你就是事多，他能有什么事？”妻子一边戗（qiāng）着我，一边开始打电话。书也顾不上看了，趄（qiè）着身子，眼直直地瞅着妻子打电话，一遍不接，又打了一遍还不接，用QQ联系，仍然联系不上。妻子没有活现的神气，担心牵挂瞬间爬上了额头，像是在为刚才的发怒解脱，又像是在自我安慰，也像在劝我说：“可能是静音，我给他在QQ上留了言：‘见信息马上回电话，甭管几点’。”
  ㅤㅤ淅淅沥沥的春雨，已经下了三四个小时，雨滴敲打在阳光板上，发出啪嗒啪嗒的声音，空气也变得沉重而阴冷了。
        在黑夜中握着手机，靠在床背上，冥思着手机能亮起来，铃声能响起来。等不到，就拨打儿子的手机，“嘟--嘟--”声混杂着窗外啪嗒啪嗒的声响，敲打着心脏，像一只猫爪子抓在上面，恐慌焦虑慢慢在胸中升腾和蔓延。
        前半夜怎么也睡不着。后半夜，瞌睡终于压住了无奈的等待，迷迷糊糊中听见了自己断断续续的鼾声。妻子轻轻的翻动，常常让我在磕睡中精神迷乱，恍惚中幻想着儿子可能发生的种种意外。不管怎样，明早再接不到电话，就要麻烦远房表姐或直接坐飞机跑一趟。
        似睡非睡，似醒非醒，一直在初春的凄风冷雨中翻来覆去、渴望期盼。
        5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话，接通后传来儿子的懊悔声：“爸爸，对不起。昨晚和一个同学吃饭，感冒了，吃了药后，不到七点就睡了，手机静音，一直睡到现在。打开手机一看有你和我妈打来的32个未接电话。”
        长夜的迷惘，终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来，感觉真的很累。
        我对儿子说：“你没事就好，我们太累了，想睡一会儿”挂断电话，我安然入睡。
  （1）为了联系上千里之外的儿子，“我”和妻子想了很多办法，已采用的联系方式有

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）“我”为什么这么着急要联系儿子？
  原因一：

   

  
  原因二：

   

  
  （3）读读下面的句子，写出加点字对表现人物的好处。
  ①5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话。
  ②终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来。
  （4）文中画线句子能否删去？为什么？
  （5）一觉醒来，儿子看到32个未接电话，心里会想些什么？（至少写两点）
  （6）结合内容给短文选择题目，最恰当的是

   

  。
  A．难打的电话
  B．32个未接电话
  C．远方的儿子
  D．风雨交加的夜晚
  组卷：61引用：2难度：0.8

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• 13．习作表达。
  六年的小学生活即将结束，朝夕相处的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？根据你所学习的人物描写的方法，自拟题目，写一篇习作。（不少于400字）
  组卷：2引用：1难度：0.4

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