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2013-2014学年浙江省绍兴市诸暨市高二(上)期末通用技术试卷

发布:2024/12/15 6:30:1

一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共60分)

  • 1.2012年伦敦奥运会期间,承办篮球和手球比赛的球馆(如图所示)所用的建筑材料(轻质钢管、PVC材料、外壳独立编织物等)在拆除后将被重新投入使用,或者卖给下届奥运会东道主巴西.下列关于该球馆的说法不正确的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.9
  • 2.如图名为“立方”的模块化小型风力发电机,每个单位的最大输出效率为每小时21.6千瓦,每天能为一个普通的家庭节约6%左右的电力.每个单体都可以与其他发电机相连,组成类似蜂巢的六角形风力发电陈列,以提高发电效率.下列说法不正确的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.9
  • 3.2012年伦敦奥运会主会场,以创新的设计被人们形象地称为“伦敦碗”.以往建筑设计都是手工绘制,繁琐且易出错;随着信息电子技术发展,“伦敦碗”的设计过程采用了3DMAX等多款软件,这些软件的使用大大方便了建筑设计,而且还可以进行模拟测试,这体现了技术与设计的什么关系?(  )

    组卷:17引用:4难度:0.9
  • 4.如图所示是一款新型铁锤,该铁锤改变了把手的大小和形状,手握更舒适,同时增加了防滑橡胶套,防止工作时打滑而伤手.从人机关系角度分析,以下关该扳手设计的说法不正确的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.9
  • 5.对如图所示的折叠式花盆架做技术试验,下列做法不正确的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.9
  • 6.如图所示是一款水管密封试验装置.家庭装修时,为了快速检验水管的密封性,用该装置将管内水压加压到正常工作压力的2~3倍,并保压一段时间,根据压力变化情况判断水管是否泄漏.这种试验方法属于(  )

    组卷:13引用:12难度:0.9
  • 7.如图所示的节能灯外包装,采用回收材料制造,具有独特的三角造型;灯泡的接口裸露在外,可方便测试灯泡是否能正常发光.以下说法不恰当的是(  )

    组卷:16引用:18难度:0.9
  • 8.如图所示为一平板电脑支架,下列对该支架的评价中属于功能评价的是(  )

    组卷:42引用:6难度:0.9
  • 9.如图所示是按照相同评价标准对两款手机作出的评价坐标图,根据坐标图,下列说法不正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.5
  • 10.某设计师在用高脚杯喝红酒的时候发现,把酒杯放平了还是不能把酒喝完,因为鼻子的阻挡.于是设计了如图所示的有开口的高脚杯.请回答10~11题.
    该设计师发现问题的途径是(  )

    组卷:6引用:0难度:0.90
  • 11.某设计师在用高脚杯喝红酒的时候发现,把酒杯放平了还是不能把酒喝完,因为鼻子的阻挡.于是设计了如图所示的有开口的高脚杯.请回答10~11题.
    下列关于这个开口的设计分析中不合理的是(  )

    组卷:3引用:0难度:0.90
  • 12.某小组设计了两种木质书架的方案,它们的总长、总高和总宽都相同,对两种方案的比较,下列说法不合理的是(  )

    组卷:8引用:4难度:0.7
  • 13.林伟同学发现,多数同学仅靠课桌放不下那么多书.后来,他从汽车驾驶室两座间设有贮物箱得到启发,设计出如图所示的课桌间贮物箱.在制定贮物箱方案过程中,下列设计分析,不合理的是(  )

    组卷:8引用:7难度:0.7

四、分析评价题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

  • 39.周叶同学设计了一个可折叠的教师听课椅(如图1),该听课椅由固定架、活动支撑臂、活动凳板三个部分组成.固定架被固定在墙上,活动凳板可通过活动支撑臂合拢与展开.根据要求,回答下列问题:

    (1)活动支撑臂是由两根能活动的构件构成,其中构件的长度为a,则凳板与固定架内凹处的长度L(如图1)为
     

    A、小于a  B、等于a C、大于a  D、大于2a
    (2)用扁钢加工活动支撑臂(如图2)有以下几个环节:
    ①划线;②锯割;③钻孔;④冲眼;⑤锉削.其合理的流程为:
    ①→
     
     
     
    →⑤.
    (3)小周把凳面设计成如图3所示的形状,加工形成了三个圆弧面.其中并非从人机关系考虑的圆弧面是
     
    .(填写甲、乙、丙等文字)

    组卷:7引用:2难度:0.5

五、技术应用题(共15分)

  • 40.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是构思了如图乙所示的杯托,可以夹持在课桌(图甲所示)面板的边沿.他分析该方案,发现了以下问题:
    ①仅依靠U形槽夹持,杯托容易脱落;
    ②杯子放在杯托的凹陷处,还是容易被碰倒;
    ③杯托占用过多通道空间.
    请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托,要求杯子取放方便,并解决上述问题.完成下列各题.
    (1)在设计之前需要收集相应的信息,下列信息中:
    ①桌子高度;②面板的厚度;③面板外伸部分的尺寸;
    ④桌面的大小;⑤杯子的形状与尺寸;⑥杯子的材料.
    你认为需要收集的是
     
    .(在有“横线”处填上相应的字母)
    A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.④⑤⑥
    (2)用草图表达你的设计方案,必要时用文字说明.
    (3)请说明你的设计方案中是如何解决杯托占用过多通道空间的问题.
    (4)制作完成后需要对杯托进行技术试验,这些试验包括:
    ①与桌子的连接是否牢固的试验;
    ②杯子取放是否方便的试验;
    ③杯子放在杯托上是否稳定的试验;
    ④夹持是否方便的试验;
    ⑤杯托受撞击后是否损坏的试验.
    其中属于强度试验的是
     
    .(在有横线处填上相应的序号)

    组卷:20引用:9难度:0.9
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