2018-2019学年河南省漯河市舞阳县五年级（下）期中语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、语言积累和运用。
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1．看拼音，写词语。
xuàn rǎn lǐ mào jǔ jué huò huàn wǔ rǔ dào zéi è hào jì diàn 组卷：4引用：1难度：0.7 -
2．给带点字选择正确的解释。（填序号）
（1）欲：①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④将要
随心所欲摇摇欲坠食欲
（2）拥：①抱 ②围着 ③拥护 ④拥有
拥兵百万前呼后拥拥军组卷：6引用：1难度：0.8 -
3．给汉字组词填空，并能恰当搭配。
改： 技术生活面貌弱： 感情 性格 身体 组卷：2引用：1难度：0.7
二、课内外快乐阅读。
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8．阅读短文《爱的回音壁》，完成下列小题。
爱的回音壁 ①现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。”
②我大惊，循循善诱道：“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊……”
③孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！”
④我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
⑤我又问一群孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？”
⑥没指望得到像样的回答。一个成人都争执不休的问题，孩子能懂多少？
⑦没想到孩子的答案明朗坚定。
⑧“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
⑨“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”光头小男孩说。
⑩“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了另一个女孩说。
⑪我大大地惊诧了，惊诧于这些事的碎小和孩子铁的逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
⑫被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。
⑬天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小开始为你和周围的人献爱心。
⑭在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己、爱、爱、爱的人。
（1）联系上文，在文中横线上填写合适的词语。
（2）⑧⑨⑩段写了孩子们认为得到爱的三件事分别是、、。
（3）阅读下面句子，完成填空。
①孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。”
这句话通过、描写，说明孩子对爱的理解自私、狭隘。
②一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
这句话用比喻，形象生动地说明。
（4）联系全文，谈谈你对课题的理解。
（5）你认为大人们应该怎样做，才能使孩子富有爱心，懂得关爱？组卷：4引用：1难度：0.1
三、习作。
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9．题目：我感受到了
要求：（1）把题目补充完整，横线上可填“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“友谊的可贵”“合作的快乐”等。
（2）选择一件事进行描述，写出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
（4）字数400字以上。组卷：3引用：1难度：0.5
