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2019-2020学年福建省三明市宁化县城东中学九年级(上)第十五周周练化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共30分)

  • 1.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为(  )

    组卷:360引用:55难度:0.9
  • 2.常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是(  )

    组卷:410引用:46难度:0.9
  • 3.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过(  )

    组卷:432引用:56难度:0.7
  • 4.科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(  )

    组卷:271引用:91难度:0.9
  • 5.符合如图装置设计意图的有(  )
    ①说明CO具有还原性
    ②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
    ③说明CO得氧后的产物是CO2
    ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染。

    组卷:188引用:20难度:0.7

二、填空题

  • 16.某兴趣小组的同学们按如图所示的图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
    [查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,磷燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
    [交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
    [改进与实验]同学们按改进后的如图2装置进行实验。

    请你帮助他们将下表补充完整。
    现象 解释
    a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧,b试管中红磷没有燃烧 b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是
     

     
    [反思与评价]
    (1)图一实验中水的作用是
     

    (2)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
     

    (3)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是
     

    (4)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是
     

    拓展运用:“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是
     
    (填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为
     

    [拓展与迁移]实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
    小品问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测。
    甲:接近试管容积的
    1
    5
    ;乙:不一定接近试管容积的
    1
    5

    你赞同的预测是
     
    (填“甲”或“乙”),理由是
     

    组卷:21引用:1难度:0.4
  • 17.某兴趣小组进行一氧化碳还原氧化铜的实验(该实验条件下氧化铜被完全还原为金属铜),实验完成后得到了8g金属铜.试计算实验过程中消耗的一氧化碳气体的质量.

    组卷:2引用:5难度:0.5
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