2023年浙江省台州市玉环市城关一中中考语文三模试卷

一、扬青春之帆做时代青年

• 1．阅读回答问题。
        时代各有不同，青春一mài（①          ）相承。习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的寄语，yùn（②         ）藏着新时代青年奋斗的内 qū（③          ）力，激励大家在新征程上激昂   ④        ，奉献   ⑤          ，谱写更加壮美的   ⑥            。
  （来源：“学习强国”）阅读上面文字，完成下面任务。
  （1）根据拼音写汉字。
  （2）为空白处④⑤⑥分别选择合适的词语。（填写字母）
  A.青春之力
  B.青春之歌
  C.青春之志
  组卷：2引用：2难度：0.8

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• 2．总有那样一个人，在我们眼中闪闪发光；总有那样一个人，能够成为我们人生的航标。请从下列选项中选出你心中“最闪耀的星”，结合整本书阅读体验，阐述理由。
  A.《红星照耀中国》周恩来
  B.《钢铁是怎样炼成的》保尔
  C.《平凡的世界》孙少平
  组卷：14引用：2难度：0.5

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四、传非遗文化享戏曲盛宴

• 7．下面文章，完成学习任务。
  材料一
  “豫剧+电音”这样的《满江红》“太上头”      影片中“豫剧味道”的配乐由河南戏曲名家、中原第一“女丑”张晓英演唱，改编自《探阴山》《包公辞朝》等豫剧中的经典唱段。
        片中配乐将豫剧与电子音乐融合，贯穿使用了笙、笛、琴、唢呐等中国传统器乐演奏。豫剧高亢激昂的唱腔赋予了这部电影无与伦比的张力，串联了剧情情绪，烘托了紧张的气氛，用独具特色的手法呈现出中国人特有的浪漫情怀，让观众眼前一亮。
        豫剧有“中国歌剧”“东方咏叹调”等美称，唱腔铿锵有力，大气磅礴，富有热情奔放的阳刚之气，善于表达人物内心情感。电影中的唱腔去掉了豫剧原有的拖腔，融入了摇滚的元素，节奏更激烈，声音更高亢，更适合人物表达。
        戏曲配乐暗示了剧中情节发展，《包青天》《包龙图坐监》等豫剧经典包拯断案戏目，暗合电影“悬疑”破案主题。将戏曲音乐和电影叙事节奏融合，推动电影情节发展。
  （来源：“人民网”，有删改）材料二
  2022抖音戏曲直播数据报告      4月14日，抖音发布《2022抖音戏曲直播数据报告》。报告指出，戏曲传承千年，正通过直播展现出新活力。
  
  （来源：“中国经济网”）材料三
        那日从学里师爷家迎了回来，小舍人头上戴着方巾，身上披着大红绸，骑着老爷棚子里的马，大吹大打，来到家门口。俺合衙门的人都拦着街递酒。落后请将周先生来，顾老相公亲自奉他三杯，尊在首席。点了一本戏，是梁灏八十岁中状元的故事。顾老相公为这戏，心里还不大喜欢。落后戏文内唱到梁灏的学生却是十七八岁就中了状元，顾老相公知道是替他儿子发兆，方才喜了。你们若要先生，俺替你把周先生请来。”众人都说是好。
  ——《王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第》      须臾，送定了席，乐声止了。蘧公孙下来告过丈人同二位表叔的席，又和两山人平行了礼，入席坐了。戏子上来参了堂，磕头下去，打动锣鼓，跳了一出“加官”，演了一出“张仙送子”、一出“封赠”。这时下了两天雨才住，地下还不甚干。戏子穿着新靴，都从廊下板上大宽转走了上来。唱完三出头，副末执着戏单上来点戏。才走到蘧公孙席前跪下，恰好侍席的管家，捧上头一碗脍燕窝来上在桌上。管家叫一声“免”，副末立起，呈上戏单。……公孙再三谦让，不肯点戏。商议了半日，点了《三代荣》，副末领单下去。
  ——《鲁翰林怜才择婿，蘧公孙富室招亲》（1）春节档爆火的电影《满江红》，在电影配乐中使用了豫剧元素，人们盛赞戏曲元素的使用为电影增色不少。请结合材料一，探究戏曲元素在哪些方面为该电影增色。
  （2）下面结论与材料二信息完全符合的一项是

   

  
  A.直播让戏曲走向更多观众，过去一年，抖音戏曲直播累计看播人数达25亿。
  B.抖音直播精准触达戏迷，潮剧、庐剧、豫剧等濒危剧种通过直播再现活力。
  C.直播成为戏曲新舞台，2022年全年中共有231 个戏曲种类在抖音平台开播。
  D.过去一年中，抖音上73.6%的戏种获得直播收入，为戏曲的传承增加了动力。
  （3）《儒林外史》共56回，涉及戏曲的篇目共26回，近半篇章都有戏曲描写。请结合材料四，具体分析戏曲在小说中的作用。
  （4）如何让中国戏曲“立得住、传得开、留得下”？请结合材料及链接提出建议。
  链接：
        “戏曲美育的核心要义是要在学生心中播下戏曲的‘种子’，让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统文化精粹、提升文化精神素养，使中华优秀传统文化在普及中延续与发展。”
  ——全国政协委员周利：《让戏曲美育走进更多校园培根铸魂育新人》
  组卷：11引用：1难度：0.5

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五、品人生之味抒少年心声

• 8．阅读以下材料，按要求写作。
        陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。
        独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。
        以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
  要求：（1）除诗歌外，文体自选；
  （2）不少于600字；
  （3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
  组卷：58引用：5难度：0.5

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