部编版八年级上册《第11课 短文二篇》2023年同步练习卷（15）
发布：2024/8/16 0:0:1
一、选择题
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1．下面对《记承天寺夜游》一文分析有误的一项是（ ）
组卷：594引用：4难度：0.7
二、基础知识
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2．给下列加点的字注音。
沉鳞 欲界 晓雾将歇 猿鸟 石壁 与其奇者 竞跃 藻荇 夕日欲颓 组卷：17引用：2难度：0.8 -
3．解释加点的字。
（1）相与步于中庭
（2）夕日欲颓组卷：7引用：3难度：0.8
五、文言文阅读
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9．阅读下面选文，完成下面小题。
（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
（乙） （元佑）四年，（轼）积以论事，为当轴者①所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑③田积湖中，南北径三土里，为长堤以通行者。且募人种菱湖中，葑不复生。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。仁宗初读轼辙制策退而喜曰朕今日为子孙得两宰相矣。神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。
【注释】①当轴者：当权的人。②复得赐度僧牒：又得赐予剃度僧人的牒文。③葑fèng：菰根，即茭白根。
（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是
（2）请用现代汉语翻译下面句子。A．轼恐不见容 清流见底（《答谢中书书》） B．植芙蓉、杨柳其上 亭亭净植（《爱莲说》） C．有德于民 欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D．杭人名为“苏公堤” 岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
①既至杭，大旱，饥疫并作。
②又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。
（3）请用“/”给下面的句子断句。
仁 宗 初 读 轼 辙 制 策 退 而 喜 曰 朕 今 日 为 子 孙 得 两 宰 相 矣
（4）（甲）文中的苏轼面对遭贬谪的人生际遇通过①的做法，来排遣苦闷，这体现了他②的性格。（乙）文中苏轼虽遭受贬低。但他任③（职务）期间治理大旱，饥荒和瘟疫，造福百姓，这体现了他④的形象。组卷：199引用：7难度：0.7 -
10．阅读以下文言文，完成下面小题。
（甲）
答谢中书书
（南北朝）陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
在京与友人书
（明）屠隆 燕市带面衣，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突。人、马屎和沙土，雨过淖泞没鞍膝。百姓竞策蹇驴，与官人肩相摩。大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟酒家白板青帘掩映垂柳老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。
（1）用“/”下面的句子断句（限断三处）。
花 下 晒 网 罟 酒 家 白 板 青 帘 掩 映 垂 柳 老 翁 挈 鱼 提 瓮 出 柴 门。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。
（3）“高峰入云”和“返照入林”的“入”各有各的妙处。请试作分析。
（4）两文作者的人生追求有什么相同之处？请结合两文内容简要回答。你如何理解这种追求？请结合你的阅读体验作阐述。组卷：400引用：4难度：0.6
