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浙教版八年级下册《1.1 指南针为什么能指方向(第1课时)》2020年同步练习卷(B)

发布:2024/12/23 3:0:2

一、选择题

  • 1.研究物质结构时,使用了“原子”的概念,在研究磁现象时,使用了“磁感线”的概念,在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念,在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是(  )

    组卷:58引用:14难度:0.9
  • 2.磁铁周围的磁场看不见、摸不着。能证明磁铁周围存在磁场的证据是(  )

    组卷:287引用:7难度:0.9
  • 3.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是(  )

    组卷:3147引用:33难度:0.9
  • 4.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向(  )

    组卷:53引用:5难度:0.9
  • 5.磁感线可以方便地描述磁场,关于磁感线的认识正确的是(  )

    组卷:1525引用:14难度:0.9
  • 6.如图是小磁针静止时的状态,由此可以判定a、b两极是(  )

    组卷:71引用:1难度:0.7

一、选择题

  • 18.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场
    (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向
    处(选填“P”或“Q”)。

    组卷:1465引用:87难度:0.9
  • 19.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”,古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”。则勺柄应为该磁体的
    (选填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的
    (选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄。

    组卷:2398引用:34难度:0.7
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