2022-2023学年四川省德阳五中高二（上）月考语文试卷（11月份）
发布：2024/12/26 20:30:3
一、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远的教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。
总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。
（摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．叶燮认为“诗是心声”，不能作伪，所以“每诗以人见，人又以诗见”，诗是人心声的真实记录，读诗即读人。
B．作者认为中国古典诗歌最古老的纲领“诗言志”与西晋陆机《文赋》中的“诗缘情”论是对立的关系。
C．李白的诗作蕴含强大精神力量，但在以积极的入世精神进行创作、凸现民族文化性格的形象方面则比杜甫略逊一筹。
D．所有古代文学作品至今仍然具有一定的意义，它既可以供学者研究，也可以供大众阅读欣赏，给予人们精神滋养。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章认为古诗有很高的阅读价值，而唐诗宋词应是首选阅读对象，并从多个方面阐释了作出这一论断的理由。
B．文章以辛弃疾为首的南宋爱国词人为例，阐述他们把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，其作品至今仍有现实意义。
C．引用论证是本文的鲜明特色，在论证的各个层次，作者都引述了前人的经典言论，并表明了自己的看法。
D．文章从古诗到唐诗宋词，从唐诗宋词到李、杜、苏、辛，文本的分析范围渐次缩小，议论的侧重点各有不同。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．凡是公认的大诗人，其作品必然也是第一等真诗，不仅可以读出“第一等学识”，更重要的是能体会“第一等襟抱”。
B．因为唐诗宋词的典范作品可以在人生意义和美感上给我们许多启迪，所以在情志方面它们所表达的内容与现代人是相通的。
C．李、杜、苏、辛的作品无论在思想内容上还是在艺术表现上，都各有其独特之处，但它们都能给予我们精神的滋养。
D．我们在阅读唐诗宋词典范作品的过程中，会不知不觉受到人格境界的感染，如同杜甫所写“随风潜入夜，润物细无声”。组卷：6引用：5难度：0.5
（二）文学类文本阅读（本题共1小题，12分）
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2．阅读下面的文字，完成下面小题。
界河
【希腊】安东尼斯•萨马拉基斯 命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200米内任何人不得擅入。
大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。从获得的情报中得知，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方的前哨分队都隐蔽在两岸的密林里，准备随时探明可能发动的进攻。
他们刚到这里时，还是春寒料峭。可几天前突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
第一个偷偷下界河的是一位中士。一天早晨，他下河潜入水中。不一会儿，他爬回到自己一方的岸上时，肋骨处中了两颗子弹，后来只活了几个小时。
第二天，两个下等兵下了河。没人再能见到他们，只听见一阵机关枪的哒哒声，过后，便是一片沉寂。
事后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半的时间里，他们享受不到一丝的快乐。现在他们邂逅了这条河，可司令部的命令却是……
“这该死的命令！”那天晚上，他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水声萦绕在他的耳际，令他不得一丝安宁。
对，明天他要去，他一定要去，让那道禁令见鬼去吧！
其他的士兵们都在酣睡，最后，他也渐渐进入了梦乡。他做了一个梦，他似乎看到了它——一条河。那条河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来——突然，一只无形的手紧紧攫住了他的后脖子！
这是一场噩梦。他醒了过来，精疲力竭，幸好天还未放亮……
终于来到河边。他停下脚步，注视着它。瞧这河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种幻觉，一种普遍的错觉。
天气多好啊！他把衣服和枪放在树干旁，纵身跳入水中。一俟他的身体进入水中，承受了两年半的折磨，迄今还留有两道弹痕的肉体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而蛙泳。任凭自己顺流漂浮，还不时长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
不一会儿，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！他在树干边浮出水面，真是太妙了！
可刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。他停下来，想看得清楚些。对方也看到了他，也停了下来。他们默默注视着对方。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他无法判定他面对的那个人是自己的战友，还是那边的敌人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？几分钟的时间，两人在水中一动不动。
一个响亮的喷嚏打破了死一般的寂静。这是他打的，像往常一样，他大声咒骂了一句。紧接着，对方掉转身去很快游向对岸，他也分秒必争，使尽全力游回自己的岸边。他先上了岸，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面，朝自己搁枪的地方跑去。
他举起枪，瞄准。对他来说，要打中对方的脑袋实在是再简单不过的了，那人赤裸着身子，在约20米外的地方奔跑，是很容易击中的活靶子。
不，他没有扣动扳机。那人就在对岸，赤条条的，就像刚从娘胎里出来时一样。而自己端枪站在岸的这边，也赤裸着身子。
他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条河没能把他们隔开；相反，却把他们联接在一起了……
对岸枪声响起时，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是颓然跪下，随后整个身子直挺挺地扑倒在地上。
（选自《外国微型小说300篇》，有删节）
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是
A．士兵们违背司令部下达的禁令，先后私自下河洗澡，并导致了严重的后果，暴露出了部队纪律松弛、管理不严的问题，也渲染出双方对峙的紧张气氛。
B．在年轻士兵的梦里，“河”变成了恋人，“他”对“河”的渴望已不止是洗去污秽，还有对爱与自由的渴望等，流露出士兵在特定环境中的真实情感。
C．小说结尾处使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量。这种悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力。
D．作品的最大悲剧性在于，“他”作为士兵的代表，热爱生命，心地善良，向往自由，充满活力。他在军纪与人愿之间痛苦徘徊，却最终付出了生命的代价。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．标题“界河”寓意丰富，从表面上看，指的是两军对垒、中间相隔的军事分界线；而深层含义则是指战争中人与人之间心灵的冷漠与隔绝。
B．小说开篇即写司令部的禁令，设置悬念，吸引读者，还为后文主人公违反禁令下河洗澡的情节发展作了铺垫，为人物的悲剧命运埋下了伏笔。
C．“突然，一只无形的手紧紧攫住了他的后脖子”运用比喻的写法强调了禁令对士兵的约束力，也预示了主人公人性本能诉求必将被扼杀的命运。
D．“他时而仰泳，时而蛙泳……”画线处的细节描写，展示了界河的脉脉温情，“他”的忘我享受，以至忘了自己的军人职责，使敌人有可乘之机。
（3）小说描写明媚和煦的春天、潺潺的水声、自由飞翔的鸟群等，有何作用？请结合文本简要分析。组卷：5引用：2难度：0.5
二、名著阅读（本题共3个小题，共10分）
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3．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.5
四、语言文字运用（本题共2小题，13分）
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10．下面的语段存在四处问题，请找出来并加以改正。
①戏剧是靠讲故事取胜的，无论是唐传奇、明清小说，还是宋元话本，都为中国戏剧提供了丰富的精神营养。②近百年来，话剧、歌剧等戏剧样式传到中国，其核心仍然是围绕着讲好故事。③中国历史上的名剧《赵氏孤儿》《桃花扇》等，哪一个不是因故事讲得精彩而放射出永久照耀人性的精神与思想？④世界上那些久演不衰的歌剧如《卡门》《图兰朵》，反而凭借优秀的故事登上了经典的宝座。⑤因此，故事永远是戏剧的命脉，而故事的本质是文学，文学是戏剧的灵魂。组卷：17引用：3难度：0.8
五、作文（60分）
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11．阅读下面的材料，根据要求作文。
山上建了一座庙，庙里有尊雕刻精美的佛像。每天都有数不清的人沿着一级级石阶走到山顶，在佛像前烧香许愿。久而久之，山路上的石级开始抱怨了：“我说佛像呀，大家都来自同一座大山，凭什么我被人踩来踩去，你却被人供在殿堂，让人磕头膜拜？”佛像问：“你是挨了几刀变成石级的？”石级答道：“四刀。”佛像意味深长地对石级说：“兄弟，我可是挨过千刀万剐的。”
读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。组卷：4引用：3难度：0.7
