2011-2012学年河南省洛阳第一高级中学高三（下）周练语文试卷（3月份）

一、现代文阅读（9分，每小题9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  关于财富和精神的几点思考
  张文江      现在的社会财富至上，即使是青年，也有相当一部分放弃了精神追求，这样的人固然走不远。然而，对于有精神追求的人，也必须有一个告诫：千万不要看轻财富的作用。到底什么是财富，什么是精神，需要相当长的时间才能理解透彻。而在透彻理解两者之前，过早否定财富的作用，可能会遭到反噬：或者轻易成为牺牲品，或者成为进一步贪图财富的人。
        古罗马普罗提诺（205-270），被誉为唯一可以和柏拉图、亚里士多德齐名的哲学家。当时的达官贵人，在临死前把孩子和财产托付给他，把他看成圣洁如神的监护人。普罗提诺常常说：“只要他们没有对哲学产生兴趣，他们的财产和收入必须安全保管。”我们普通人不大可能达到普罗提诺的程度，所以对经济状况还是要注意的。反过来说，真正对哲学有所心得，财富的重要性就减轻了。第欧根尼•拉尔修记载，苏格拉底有一回走过市场，说：“原来我不需要的东西有这么多呀！”
        财富有其两面性，它既可能使人获得相对的自由，也可能使人不知不觉移了性情。如果只知道积累财富，超过一定数量之后，确实可能含有毒素。此时不提高精神境界以化解之，财富就可能反过来危害其占有者。
        财富和精神的争执，对于具体的个人而言，其胜负很难说。自以为倾向精神为主的人，很可能他还没有遇到真正的财富。如果有够大数量的诱惑，很可能抗拒不了。自以为倾向财富为主的人，也很可能他还没有遇到真正的精神。总有一天，他会认识到，再多的财富也有解决不了的精神问题。财富和精神究竟如何，要干过一仗才知道，有时候是财富胜，有时候是精神胜。当然，我相信精神高度丰富的人，即使全世界的财富堆积在面前，他也会弃之如敝屣，丝毫不动心。
        第欧根尼•拉尔修记载，古希腊毕达哥拉斯把人分为三种，一种是追求利益的人，一种是追求荣誉的人，一种是追求真理的人。三种人的分类，在我看来，恰好对应于美国《独立宣言》所昭示的人的三种权利：生存权、自由权、追求幸福的权利。如果归类的话，第一种是经济人，第二种是政治人，第三种是宗教人或哲学人。三种追求可以有其统一，只是所处的阶段不同。一般的社会和个人，追求到了第一种，然后追求第二种；追求到了第二种，然后追求第三种。当然也可以呈现分裂，绝大部分人终身只能追求其中的一种。对于有品质、有纯度的人来说，只有追求第三种，才能获得真正的满足，当然他也需要回头关注第一、第二种。然而即使是追求第一种的普通人，从更高的层面来看，他也在追求幸福的路上，只是方式可能还需要调整，并不妨碍其本源清净。
        如果以稀缺性和珍贵性来定义，财富的追求确实可能导向精神的追求，这就涉及宗教和哲学。宗教姑且不论，对于哲学我更愿意用它的古义“爱智慧”。尽管在西文是同一个词，在中文却可能存在不同的表达方式。在我看来，两者的境界天差地远。对于古希腊和中国文化而言，精神王冠上有其熠熠生辉的钻石，那就是爱智慧和明心见性。
  （2011年8月《文汇报》）（1）下列关于“财富”与“精神”的关系的解说不准确的一项是

   

  
  A．人们哪怕没有物质追求，也必须要有精神追求。唯有如此，人们才会走得更远，人生价值才会更大。
  B．只要人们对哲学有所心得，那么财富对他们来说重要性就减轻了。
  C．如果只知道积累财富而不提高精神境界，财富就可能反过来危害其占有者。
  D．财富和精神有时相互影响，自以为倾向精神为主的人，和自以为倾向财富为主的人，也很可能在遇到真正的财富和精神时，对它们的认识发生转变。
  （2）下列各项对原文的表述不正确的一项是：

   

  
  A．古罗马的大哲学家普罗提诺认为：只要人们没有对哲学产生兴趣，他们的财产和收入就必须安全保管。
  B．财富具有两面性，有人可能因它而获得相对的自由，也可能有人因它不知不觉移了性情。
  C．第欧根尼•拉尔修把人分为三种，一种是追求利益的人，一种是追求荣誉的人，一种是追求真理的人。
  D．作者认为追求利益的人是经济人，追求荣誉的人是政治人，追求真理的人是宗教人或哲学人，但并不意味这三种人就只有一种追求。
  （3）下列对原文的推断不正确的一项是：

   

  
  A．有的人轻易成为牺牲品，有的人成为进一步贪图财富的人，这是因为他们没有透彻理解财富和精神的内涵，而过早否定财富的作用。
  B．苏格拉底对哲学真正有所心得，精神也高度丰富，因此他对财富弃之如敝屣，丝毫不动心。
  C．对于不同的人来说，对于精神和财富的追求是不一样的，收获也是不一样的，即便是只追求利益的人，也并不都是精神境界不高的人。
  D．从某种意义上讲，财富的追求确实可能导向精神的追求，虽然东西文化各有不同，但都不约而同地认同了精神境界的价值和意义。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）

• 2．阅读下面的文言文，完成各题。
        李庭芝生时，有芝产屋栋，乡人聚观，以为生男祥也，遂以名之。少颖异，日能诵数千言，而智识恒出长老之上。王昱守随，庭芝年十八，告其诸父曰：“王公贪而不恤下，下多怨之，随必乱，请徙家德安以避。”诸父勉强从之，未浃旬^①，昱果为部曲挟之以叛，随民死者甚众。
        淳祜初，举进士，中第。辟荆帅孟珙幕中，主管机宜文字。珙卒，遗表举贾似道自代，而荐庭芝于似道，庭芝感珙知己，扶其柩葬之兴国，即弃官归，为珙行三年丧。似道镇京湖，起为制置司参议，移镇两淮，与似道议栅清河五河口，增淮南烽百二十。开庆元年，似道宣抚京湖，留庭芝权扬州。
        庭芝初至扬时，扬新遭火，庐舍尽毁。州赖盐为利，而亭户^②多亡去，公私萧然。庭芝悉贷民负逋^③，假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡一岁，官民居皆具。凿河四十里入金沙余庆场，以省车运。兼浚他运河，放亭户负盐二百余万。亭民无车运之劳，又得免所负，逃者皆来归，盐利大兴。又大修学，为诗书、俎豆^④，与士行习射礼^⑤。郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财振之。扬民德之如父母。
        德佑二年，宋亡。三月，大元将阿术使者持诏来招降，庭芝开壁纳使者，斩之，焚诏陴^⑥上。七月，阿术请赦庭芝焚诏之罪，使之降，有诏从之。庭芝亦不纳。是月，益王遣使以少保、左丞相召庭芝。庭芝以朱焕守扬，与姜才将兵七千人东入海，至泰州，阿术将兵追围之。朱焕既以城降，驱庭芝将士妻子至泰州城下，裨将孙贵、胡惟孝等开门降。庭芝闻变，赴莲池，水浅不得死。被执至扬州，朱焕请曰：“扬自用兵以来，积骸满野，皆庭芝与才所为，不杀之何俟？”于是斩之。死之日，扬之民皆泣下。
  （节选自《宋史•列传一百八十》）
  注：①浃旬：十天。②亭户：盐户。③贷民负逋：宽免百姓的拖欠的赋税。④俎豆：古代礼器。祭祀时用以盛牛羊等祭品。⑤射礼：古代贵族男子重武习射，常举行射礼，射礼分四种，此处指乡射。⑥陴：城上女墙。
  （1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A．留庭芝权扬州	权：代理
  B．兼浚他运河	浚：疏通
  C．放亭户负盐二百余万	放：免除，解除
  D．不杀之何俟	俟：通“矣”，语气词

  （2）以下各组句子中，全都表明李庭芝善于安民的一组是

   

  
  ①随必乱，请徙家德安以避
  ②扶其柩葬之兴国
  ③凿河四十里入金沙余庆场，以省车运
  ④逃者皆来归，盐利大兴
  ⑤又大修学，为诗书、俎豆
  ⑥死之日，扬之民皆泣下
  A．①②⑥
  B．①④⑤
  C．③④⑤
  D．②③⑥
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．李庭芝聪颖过人。他出生时，他家的房梁上长出了灵芝，乡人认为这是大吉之兆，于是就起名庭芝。他少年时就非常聪明，每天能背诵数千字的内容，智慧和见识也常常超过长辈。
  B．李庭芝知恩守丧。他在孟珙帐下听用，孟珙去世前遗表推举贾似道接替自己，又把李庭芝推荐给贾似道。李庭芝为报答孟珙的知遇之恩，弃官回家，为孟珙守丧三年。
  C．李庭芝拒不降元。南宋灭亡后，大元将领阿术派使者劝降李庭芝，结果使者被杀，诏书也被焚毁。后再次劝降，又被李庭芝拒绝。
  D．李庭芝拒元至死。朱焕利用李庭芝将士和妻子、孩子诱迫把守泰州城的副将孙贵、胡惟孝等开门投降，并最终请求将李庭芝处死在泰州。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡一岁，官民居皆具。
  ②郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财振之。扬民德之如父母。
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

（二）古代诗歌阅读（11分）

• 3．阅读下面一首词，然后完成各题。
  少年游
         润州作，代人寄远去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
         对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。却是姮娥^①怜双燕，分明照、画梁斜。【注】①姮娥，即嫦娥。
  （1）上阕“雪”与“杨花”互喻，构思巧妙，试分析这两个意象在表情达意方面所起的作用。
  （2）结合诗句分析下阕运用了什么手法，表达了主人公怎样的情感。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

（三）名篇名句默写（6分）

• 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  （1）

   

  ，不宜异同。（《出师表》）
  （2）

   

  ，靡有朝矣。（《氓》）
  （3）无丝竹之乱耳，

   

  。（《陋室铭》）
  （4）吾师道也，

   

  ？（《师说》）
  （5）

   

  ，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）
  （6）

   

  ，唯昭质其犹未亏。（《离骚》）
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

四、语言文字运用（20分）

• 11．根据情境，在下面空格中补写父亲说的话。要求：语言表达鲜明、得体。（不超过70字）
        我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿，师傅才气喘吁吁地把水送到，原来电梯停电了，他是爬了十八层楼梯上来的。
        因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道上的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。
  “干吗不把门关上，大冷天的，您站在门口小心冻病了。”我说。
        父亲淡淡地回答：“

   

  ”
        我终于明白，温暖人心的往往正是细微处显示的一份善良。
  组卷：1引用：5难度：0.6

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五、写作（60分）

• 12．阅读下面的文字，根据要求作文。
        一方面，假话蛊惑人心，假货害人不浅，假文凭、假的学术成果欺世盗名，弄虚作假的官风祸国殃民……对假的事物，人人喊打。另一方面，我们有时也离不开“做假”：假花永不凋谢，装点生活；假牙、假肢为患者带来便利；爱美的女士常常通过巧妙的“做假”来化妆；对身患绝症的亲属，往往需要假言安慰；运用高科技从而以假乱真的魔术和电影大片让人获得艺术的享受；在战争中，以假象迷惑敌人更是一种制胜的战术。
        读了以上材料，你有何感受或想法？请以“说‘假’”为题，写一篇不少于800字的议论文。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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