2016-2017学年江苏省苏州市太仓实验中学九年级（下）化学国庆作业（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）
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1．所列生活中常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：9引用：12难度：0.9 -
2．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
组卷：232引用：80难度：0.9 -
3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
组卷：326引用：292难度：0.9 -
4．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（ ）
组卷：125引用：66难度：0.9 -
5．下列措施中有利于控制空气污染的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.9 -
6．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
组卷：200引用：120难度：0.9 -
7．我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源．下列叙述正确的是（ ）
组卷：49引用：24难度：0.9 -
8．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）
组卷：236引用：139难度：0.9 -
9．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（ ）
组卷：145引用：95难度：0.9
二、非选择题（共7小题，满分0分）
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26．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②．
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入．
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置．
（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中．
（5）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为，写出发生反应的文字表达式：；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的，出现现象时，证明有二氧化碳产生，写出发生反应的文字表达式：．组卷：3引用：1难度：0.5 -
27．小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会（填“偏 高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；
（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；
（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的化学反应方程式是．
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是．
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：．组卷：140引用：7难度：0.3
