2021-2022学年江西省上饶市余干县八校联考九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题1分，共15分）
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1．地壳中含量最多的元素是（ ）
组卷：864引用：280难度：0.9 -
2．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（ ）
组卷：13引用：3难度：0.6 -
3．下列宏观现象的微观解释不合理的是（ ）
选项 宏观现象 微观解释 A 氢气可以燃烧，氧气助燃 氢分子和氧分子的构成不同 B 用打气筒可为篮球充气 分子间有间隙 C 压瘪的乒乓球放在热水中能重新鼓起 温度越高，分子体积越大 D 18g水中含6.02×1023个水分子 分子的质量和体积都很小 组卷：13引用：1难度：0.6 -
4．在实验室制取氧气时，有如下操作，其中正确的是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.7 -
5．赣州有“世界钨都”的美誉。钨酸钙（CaWO4）是一种重要的化学原料，钨酸钙中钨元素的化合价为（ ）
组卷：32引用：2难度：0.5 -
6．空气和水都是人类重要的资源，下列说法不正确的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.6
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共16分）
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19．化学社团同学对用肥皂水鉴别硬水和软水进行了系列探究，请你积极参与。
【探究一】水样中滴加肥皂水产生泡沫的多少与什么有关？
【实验设计1】①配制不同硬度的两种硬水：用氯化镁和氯化钙的混合物加水溶解，得到硬水A，取适量硬水A加入一定量的水稀释，得到硬水B。
②配制肥皂水：取适量肥皂加水溶解，得到肥皂水。
③取六支试管，依次编号为①～⑥，试管①、②中分别加入5mL蒸馏水；试管③、④中分别加入5mL硬水A；试管⑤、⑥中分别加入5mL硬水B；然后向各试管中加入不同量的肥皂水，振荡记录产生泡沫的情况。
【实验记录】
【实验分析】试管 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 肥皂水的滴数 5 20 5 20 5 20 泡沫情况 少 非常多 无 较少 较少 较多
（1）利用肥皂水可以区分硬水和软水，依据的现象是。
（2）对比试管③、④可得出的结论是。
【结论】
通过上述实验可得出的结论是：。
【探究二】不同净水方法对水的硬度有什么影响？
【实验设计2】取自来水样品A，取适量样品A用活性炭层过滤处理，得到样品B，另取适量水样A，经煮沸，然后冷却得到样品C，然后分别取三种水样进行实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量：
【解释与结论】水样 样品A 样品B 样品C 水样体积（mL） 5 5 X 肥皂水用量（滴） 10 10 6
（1）表中的X=。
（2）能降低水的硬度的方法是。
【拓展】
（1）试举一例说明使用硬水对生活和生产带来的麻烦。
（2）资料表明山泉水的硬度较自来水大，请你设计方案继续实验。组卷：14引用：1难度：0.5
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
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20．氯酸钾和高锰酸钾均可用于实验室制取氧气，小组同学结合元素及化学式相关知识进行了探究。
（1）实验室用氯酸钾制氧气的符号表达式为。
（2）高锰酸钾的相对分子质量为，2.45g氯酸钾中氧元素的质量为。
（3）理论分析：化学反应的微观本质为，该过程中，原子的种类、数目和质量均不变，所以化学反应前后元素的和质量均不变。
（4）实验：加热2.45g氯酸钾使之完全分解，收集反应生成的氧气，氧气的体积为671.8mL。利用实验条件下氧气密度换算2.45g氯酸钾完全分解生成氧气的质量恰好等于2.45g氯酸钾中氧元素的质量。
（5）拓展：小明用高锰酸钾代替氯酸钾进行实验，发现一定质量的高锰酸钾完全分解生成氧气的质量远小于等质量高锰酸钾中氧元素的质量。请你解释其中的原因。组卷：14引用：1难度：0.5
