新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（95）

一、选择题（20分）

• 1．下列物质中．属于纯净物的是（　　）

  A．橙汁饮料

  B．五氧化二磷

  C．空气

  D．稀盐酸
  组卷：9引用：15难度：0.9

  解析

• 2．下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（　　）

  A．红磷用于测定空气中氧气的含量

  B．稀有气体用做保护气体

  C．氮气用作制造化肥

  D．稀有气体用于电光源
  组卷：22引用：5难度：0.7

  解析

• 3．据报道：某地一名5岁的女孩把涂改液当饮料吸食，结果食道被严重烧伤．经医院检测发现，涂改液中含有苯、甲基环己烷等多种有毒物质．由此可知，涂改液是（　　）

  A．单质

  B．化合物

  C．纯净物

  D．混合物
  组卷：55引用：10难度：0.9

  解析

• 4．根据氧气容易跟其他物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（　　）

  A．氧气通入炼钢炉内加速冶炼

  B．登山运动员的供氧

  C．产生氧炔焰用以焊接和切割金属

  D．制造液氧炸弹开山采矿
  组卷：58引用：6难度：0.7

  解析

• 5．如图所示实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：56引用：4难度：0.7

  解析

• 6．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）

  A．空气中含量最多的是氧元素

  B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 1 5

  C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

  D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
  组卷：601引用：62难度：0.9

  解析

• 7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：
  ①S+O₂

  点燃

  SO₂②4P+5O₂

  点燃

  2P₂O₅③3Fe+2O₂

  点燃

  Fe₃O₄
  关于上述三个反应的叙述中不正确的是（　　）

  A．都需要点燃	B．都生成氧化物
  C．都属于化合反应	D．都是非金属跟氧气反应
  组卷：10引用：6难度：0.7

  解析

• 8．在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　）

  A．收集到的氧气量太少或纯度太低

  B．铁丝生锈

  C．集气瓶底部没有铺一层细沙

  D．铁丝的一段没有系火柴
  组卷：346引用：13难度：0.7

  解析

• 9．实验室制取氧气不正确的操作是（　　）

  A．装药品前检查装置的气密性

  B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体

  C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯

  D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上
  组卷：147引用：54难度：0.9

  解析

三、实验探究题（16分）

• 26．如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．
  
  （1）写出甲装置中发生反应的文字表达式

   

  ．
  （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的

   

   性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是

   

  ．
  组卷：15引用：4难度：0.7

  解析

• 27．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的
  知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
  （1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
  Ⅱ、CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
  Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后

   

  ．
  【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
  
  

  步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
  			猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立．

  （2）步骤①的目的是

   

  ．
  （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、

   

  ．
  （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的文字表达式

   

  ．
  组卷：27引用：5难度：0.5

  解析