部编版三年级下册《第3课 荷花》2021年同步练习卷（15）

一、基础积累

• 1．看拼音写汉字。
  

  huā bàn	lián peng
  pò liè	zī shì
  bǎo zhàng	fǎng fú
  组卷：17引用：3难度：0.8

  解析

• 2．给划线字选择正确的读音。
  

  挨挨挤挤（āi ái）		花骨朵儿（gū gǔ）
  一幅（fú fǔ）		露出（lòu lù）
  规矩（jù ju）		莲蓬（peng pēng）
  组卷：23引用：4难度：0.7

  解析

• 3．写出下列加点词的近义词。
  （1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

   

  
  （2）我赶紧往荷花池边跑去。

   

  。
  组卷：114引用：6难度：0.9

  解析

• 4．在横线上填上恰当的词语。
  

  的大圆盘	的姿势
  的花瓣	的公园
  的小莲蓬	的荷花
  组卷：25引用：5难度：0.7

  解析

三、阅读理解

• 11．阅读下文，回答问题。
  牵牛花（片段）
  叶圣陶
        手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
        瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
        但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
        即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
  （1）联系上下文写出划线词语的意思。
  ①不胜：

   

  。
  ②未尝：

   

  。
  （2）“老把戏”指的是什么？在短文中找出来。
  （3）你从

   

  这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
  A．生长迅速，内心惊喜
  B．寻找新泥，悉心照料
  C．制作架子，期待开花
  D．每日观赏，寄托心情
  （4）为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
  组卷：64引用：3难度：0.4

  解析

• 12．阅读下文，回答问题。
  紫罗兰
        我赞美紫罗兰。
        紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
        紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
        紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
        啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
  （1）根据短文内容填空。
  第三自然段先写了紫罗兰花的

   

  ，接着写了紫罗兰花的

   

  ，最后写了紫罗兰花的

   

  。
  （2）本文采用的结构方式是

   

  
  A．总-分-总
  B．总-分
  C．分-总
  （3）紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。
  （4）找出本文的中心句。
  组卷：173引用：4难度：0.4

  解析