2022-2023学年四川省成都外国语学校高二(下)零诊生物试卷
发布:2024/8/9 8:0:9
一.本卷共40题,每题1分,共40分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
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1.下列有关生命系统的叙述,正确的是( )
组卷:54引用:4难度:0.6 -
2.如表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )
选项 细胞 细胞壁 染色质 光合作用 细胞核 A 蓝藻细胞 有 有 有 无 B 洋葱根尖细胞 有 有 有 有 C 人成熟红细胞 无 无 有 有 D 大肠杆菌 有 无 无 无 组卷:4引用:1难度:0.7 -
3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )
组卷:154引用:143难度:0.9 -
4.下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( )
组卷:16引用:7难度:0.9 -
5.下列有关显微镜的使用正确的是( )
组卷:27引用:8难度:0.9 -
6.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是( )
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
⑤胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输组卷:26引用:2难度:0.7 -
7.下列有关实验的叙述,正确的是( )
组卷:21引用:3难度:0.9 -
8.某多肽分子式是C2lHxOyN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).以下对该多肽的叙述,错误的是( )
组卷:12引用:3难度:0.5 -
9.19世纪,德国生物学家施莱登观察植物的结构,得出细胞是构成植物的基本结构。之后,施旺将这一结论推广到动物细胞,并提出“细胞是生命的最基本单位”这一概念,由此创立了细胞学说。再之后,魏尔肖提出“所有细胞都来源于已经存在的细胞”理论,从而完善了细胞学说。细胞学说正确的是( )
组卷:40引用:10难度:0.7 -
10.如图是动物细胞中具膜结构示意图,有关叙述错误的是( )
组卷:6引用:1难度:0.6 -
11.水溶性染色剂PI是一种荧光染料,与DNA结合后可发出红色荧光,常用于细胞凋亡检测。将待检测的细胞浸于一定浓度的PI中,观察发现仅有死细胞出现红色荧光,而活细胞未出现红色荧光。下列有关说法错误的是( )
组卷:42引用:5难度:0.7 -
12.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验能够达到目的的是( )
组卷:0引用:1难度:0.7 -
13.某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害.下列叙述错误的是( )
组卷:42引用:7难度:0.9 -
14.饥饿状态下,肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输;进食后,小肠微绒毛局部葡萄糖浓度由于二糖的水解而升高,细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖,速率比通过SGLT1快数倍(如图所示)。下列叙述错误的是( )
组卷:9引用:2难度:0.7 -
15.下列过程中,能使细胞内ADP的含量增加的是( )
组卷:5引用:1难度:0.5
二、非选择题(共60分)
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45.根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:
(1)我们在用苹果泥作原料探究果胶酶催化反应的最适条件和最适用量时,通过
(2)对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
(3)已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示。
①将样品装入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋内,则分子
②若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子
③若将样品以2000r/min的速度离心10min,分子戊存在于沉淀中,则分子
(4)提取胡萝卜素常用有机溶剂萃取的方法,萃取的效率主要取决于组卷:6引用:1难度:0.5 -
46.基于健康生活的理念,某公司研发一款高效抑菌洗手液,科研人员检测了甲、乙两种抑菌物质对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制效果。请回答:
(1)可用
(2)先用甲、乙抑菌物质分别浸泡若干无菌的圆纸片,后将浸泡的无菌圆纸片放入接种种了细菌的平板表面,再将平板置于恒温培养箱培养,一段时间后,测量抑菌圆直径并求平均值,结果如表所示:
抑菌物质
细菌类型抑菌物质处理后形成的抑菌圈直径(mm) 甲 乙 大肠杆菌 17.0 32.5 金黄色葡萄球菌 21.6 27.0
(3)为使实验更具说服力,设置对照组的思路是
(4)若要进一步探究抑菌物质在洗手液中的最佳添加浓度,该探究过程的基本思路是组卷:6引用:1难度:0.7