2015-2016学年四川省成都市金堂中学高二（下）开学生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题包括40个小题．1-30每小题1分，31-40每小题1分，共计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．）
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1．如图为人体体液中物质交换示意图．下列有关叙述，错误的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.9 -
2．下列生理活动不能在突触小体中发生的是（ ）
组卷：28引用：10难度：0.9 -
3．下列关于生命活动的调节的叙述，正确的是（ ）
组卷：4引用：3难度：0.9 -
4．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是（ ）
组卷：5引用：8难度：0.9 -
5．如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是（ ）组卷：45引用：35难度：0.9 -
6．在维持内环境稳态上，不起作用的是（ ）
组卷：49引用：27难度：0.9 -
7．医生建议：老年人每天早晨起床后，应饮一杯水，以降低血液黏稠度，预防脑溢血的发生；平常生活中，应注意定时饮水，不要等渴了再喝水，因为口渴表明内环境已经缺水．下列说法不正确的是（ ）
组卷：69引用：12难度：0.9 -
8．人体的呼吸中枢、身体平衡中枢、躯体运动的低级中枢分别是（ ）
组卷：6引用：15难度：0.9 -
9．跳楼机下落时人非常紧张，人体的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快．下列叙述不正确的是（ ）
组卷：14引用：8难度：0.9 -
10．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ）
组卷：98引用：60难度：0.7 -
11．生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（ ）
组卷：18引用：6难度：0.9 -
12．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.7 -
13．关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ）
组卷：155引用：82难度：0.9 -
14．生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，右图为生长素促进生长的示意图，当植物表现为顶端优势时，以下说法正确的是 B（ ）组卷：9引用：1难度：0.7 -
15．关于图中种群数量变化说法错误的是（ ）
组卷：58引用：49难度：0.7
二、解答题（共6小题，满分50分）
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45．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查．如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线．请分析图中信息回答下列问题：
（1）能反映该鱼种群数量变化的曲线图是图．
（2）达到t2后，种群数量不再增加，其原因是．t2时种群的数量称为．
（3）在t1时该种群的年龄组成为型．
（4）若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在水平，因为此时种群的．
（5）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，该河流生态系统就会遭到严重破坏．这是因为生态系统．组卷：68引用：4难度：0.3 -
46．下列某班两个兴趣小组对有关种群所做的调查，请回答：
（1）第一小组对一草地生态系统中蒲公英种群密度进行了调查，该小组应该采用法调查蒲公英的种群密度．取样时，关键是要做到．若该小组选取7个样方，每个样方的种群密度如下表，则该蒲公英的种群密度约为株/m2．
（2）另一生物兴趣小组就培养液中酵母菌种群数量的变化进行了探究，他们发现若对10ml培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，于是采用了样方 N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 种群密度（株/m2） 6 5 8 38 6 0 7 方法；该方法他们使用了血细胞计数板，在计数过程中，他们又发现一个小方格内酵母菌过多，难以数清，于是又采取了措施，解决了这一难题．在探究本实验的过程中，是否需要设置对照组吗？（填是或否），理由是．组卷：5引用：2难度：0.5
