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2021-2022学年江苏省扬州市江都区大桥高级中学高三(下)开学生物试卷(二)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题:本部分包括14题,每题只有一个选项最符合题意。

  • 1.新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎。下列有关它们的物质组成和结构的叙述,正确的是(  )

    组卷:62引用:4难度:0.7
  • 2.研究发现,某植物的液泡可发生如图所示的物质跨膜运输过程,其液泡膜上存在Na+/H+反向转运载体蛋白,它可利用液泡内外H+的电化学梯度(电位和浓度差)将H+转出液泡,同时将Na+由细胞质基质转入液泡。下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:28引用:4难度:0.8
  • 3.某兴趣小组用相同生理状态的洋葱表皮进行“植物细胞的吸水和失水”实验,记录如表:
    分组
    步骤1 从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,浸润的蔗糖溶液浓度如下
    0.1g/mL 0.2g/mL 0.3g/mL 0.4g/mL 0.5g/mL
    质壁分离现象 - ++ +++ ++++ ++++
    步骤2 从盖玻片一侧滴入清水,另一侧用吸水纸吸引,充分清洗3次
    质壁分离现象 - - + ++ ++++
    注:“-”表示没有质壁分离;“+”表示质壁分离的程度
    下列叙述正确的是(  )

    组卷:61引用:8难度:0.7
  • 4.如图为细胞壁纤维素的形成模式图,相关叙述错误的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 5.将标记的32P注入活细胞内,随后迅速分离细胞内的ATP,测定其放射性,如图代表ATP的结构。下列叙述错误的是(  )

    组卷:12引用:3难度:0.7
  • 6.在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但ATP的生成量没有明显增多,这是因为(  )

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 7.淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物,其合成过程如图所示。细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性贮藏,该过程是由位于液泡膜上的蔗糖载体介导的逆蔗糖浓度梯度运输。下列说法正确的是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.7
  • 8.中风,也叫脑卒中,起因一般是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤、功能缺失,一般发病快,病死率高。近期,科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展,中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是(  )

    组卷:29引用:16难度:0.7

三、非选择题:本部分包括5题。

  • 23.为研究大肠杆菌乳糖代谢过程中lac 基因表达的调控机制,科研人员做了相关实验.
    (1)在加入乳糖和去掉乳糖条件下,检测培养的大肠杆菌细胞中lac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量,得到如图所示结果.
    ①乳糖属于糖类中的
     
    糖,细胞内的β-半乳糖苷酶可将乳糖分解为半乳糖和葡萄糖.
    ②据图可知,加入乳糖时,lac 基因才会启动
     
    ,β-半乳糖苷酶随即增加.去掉乳糖后,lac mRNA 含量立即下降,推测其原因是
     
    ,同时β-半乳糖苷酶含量在一定时间内维持稳定,其原因是β-半乳糖苷酶
     

    (2)为了证实乳糖的作用是诱导新的β-半乳糖苷酶合成而不是将细胞内已存在的酶前体转化为有活性的酶,科研人员将大肠杆菌放入含35S 标记的氨基酸但无乳糖的培养基中繁殖多代,之后将这些细菌转移到
     
    培养基中培养,加入乳糖后,分离、检测新合成的β-半乳糖苷酶,若这些酶
     
    放射性,则证明是诱导合成的.
    (3)科研人员发现一种lac 基因突变型大肠杆菌能产生β-半乳糖苷酶,但不能在以乳糖为碳源的培养基中生长.他们在野生型和突变型细菌培养基中添加放射性标记的乳糖,发现野生型在乳糖诱导后会摄取乳糖,而突变型菌几乎不能.据此推测乳糖还能够诱导野生型菌产生某种蛋白X,蛋白X 的功能是
     

    (4)由上述实验推测,只有当乳糖存在时,
     
    酶与lac 基因的启动子结合,诱导lac 基因表达,从而诱导
     
    的合成.这种机制使微生物在有底物存在时才合成相关酶,从而减少了细胞内
     
    的浪费.

    组卷:30引用:4难度:0.3
  • 24.失聪是世界范围内最常见的导致语言交流障碍的疾病,遗传性耳聋是听力损失的常见类型。多个基因突变均可引起遗传性耳聋,TMCI就是其中之一(其突变形式为TMCIM)。如图是遗传性耳聋的一个家系。

    (1)据图所示系谱分析,该遗传病可能的遗传方式为
     
     
    。如表为该家系部分个体的基因检测结果,据此判定该遗传病的遗传方式为
     

    成员 表型 突变基因
    Ⅲ-2 耳聋 TMCIM
    Ⅲ-5 正常
    Ⅲ-6 正常
    Ⅱ-5 耳聋 TMCIM
    (2)对先证者Ⅲ-3的TMCIM基因序列进行分析,发现其编码蛋白只有第572位由天冬氨酸变成天冬酰胺。导致这种突变的原因是TMCI基因出现碱基对的
     
    。在Ⅲ-3体内,细胞中一定存在两个TMCIM基因的时期有
     

    A有丝分裂前期
    B.减数第一次分裂前期
    C.有丝分裂后期
    D.减数第二次分裂前期
    (3)Ⅲ-3和Ⅲ-4生出患遗传性耳聋男孩的概率是
     
    。若先证者Ⅲ-3是红绿色盲患者,则其红绿色盲致病基因遗传自
     
    ,Ⅲ-4为红绿色盲携带者,则他们生出患病男孩的概率是
     

    (4)若Ⅲ-3和Ⅲ-4号想再生一个孩子,但又担心婚后所生孩子会患遗传性耳聋。从优生优育的角度,为他们提出具体措施和合理建议
     

    组卷:12引用:1难度:0.6
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