2021年云南省昆明市呈贡区小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础知识
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1．读拼音，写词语。
rán fàng tōng xiāo pái huái jīng huáng mù biāo xī shuài yā pò lǐng yù qī liáng chè dǐ 组卷：4引用：1难度：0.7 -
2．比一比，再组词。
避 雅 福 栖 贩 僻 稚 揭 牺 版 组卷：6引用：2难度：0.7 -
3．下列加点成语使用无误一项是（ ）
组卷：38引用：1难度：0.7
二、阅读
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8．阅读短文，完成短文后面的练习题。
老师的腰围 我在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。
老师是个女的，胖胖的，40来岁，讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊（①）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手：“老师，快叫我，快叫我。”
看着孩子们（②）的猴急样，我坐在边上（③），我能理解孩子们的心情：谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在场。
桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，我旁边那个一直没得到机会的瘦男孩“蹭”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。
[A]老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生笑，[B]边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。”
小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
小女孩已开始往黑板前跑了。其他学生的目光都在追逐女孩的身影，老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”[C]老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”
笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办法？”老师问。教室里静悄悄地。孩子们或侧着头或在桌子上（④）。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，[D]我看到她在大笑，真正地（⑤）。笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞。她一边笑，一边真的解下裤带。小同学显然已从老师的笑声中感受到了赞许，他提着尺子朝黑板前面走的时候，脸上的笑容仿佛要淌下来。
小同学量的是90厘米，这当然是最准确的答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
（1）根据短文内容，判断下列词语填入文中哪个括号内最恰当，按顺序写在下面的横线上。
抓耳挠腮 争先恐后 开怀大笑 忍俊不禁 冥思苦想
①②③④⑤
（2）“爬”字用部首查字法应查部首，在字典中的义项分别为：①昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；②抓着东西往下去，攀登：③由倒卧而坐起或站起（多指起床）。文中“小女孩的手在老师的腰上爬”的“爬”应选义项为，这里指，这个词语准确的写出了
（3）文中有多处写到老师笑了，读画横线的部分，联系上下文细细品味，并选择一处谈谈。
你选的是第处。老师为什么笑？
此时她可能会想什么？
（4）“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？组卷：15引用：1难度：0.5
三、习作
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9．习作。
（1）题目：我最喜欢的
（2）要求：
①先把题目补充完整，可以是某一档电视栏目，一本书、一句话、一个人、一种植物……
②注意突出喜欢的理由，感情要真实。
③条理要清楚，语句要通顺连贯，字数在400字以上。
④不要出现真实的学校名、人名。组卷：16引用：1难度：0.5
