2022-2023学年河南省焦作市孟州市城伯中心学校九年级（上）期末道德与法治试卷

一．选择题（17小题，共34分）

• 1．“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”习近平总书记借用孟子的名言，解开国家治理的“德”“法”新密码。这告诉我们（　　）
  ①国家治理必须坚持依法治国和以德治国相结合
  ②法治以其感召力和劝导力规范社会成员的行为
  ③德治以其强制性提高全体社会成员的道德觉悟
  ④法律与道德相辅相成，法治和德治相得益彰

  A．①③

  B．②④

  C．①④

  D．②③
  组卷：80引用：20难度：0.7

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• 2．民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。下列属于公民参与民主监督的有（　　）
  ①某中学生打电话到电视台，反映学校附近网吧违规经营
  ②消费者代表李某对市政府即将出台的公交车票价格调整方案提出建议
  ③村民制定村规民约或自治章程
  ④市政府开通网络直通车，市民可以通过“无线”方式参与网上评议

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 3．时代呼唤着我们，人民期待着我们。唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代、不负人民。全党必须牢记，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。对此理解不合适的是（　　）

  A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

  B．中国共产党坚持以人民为中心的发展思想

  C．中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导

  D．我们要健全人民当家作主制度体系
  组卷：48引用：2难度：0.7

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• 4．2022年跨年晚会，河南卫视再次打破常规，引发火爆，是对于文化、民族自信的最好诠释，央视虎年春晚，“青绿千载，山河无垠。”源自北宋名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》穿越古今，为观众呈上视觉盛宴，引发了观众对中华文明的共情。这说明（　　）
  ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
  ②我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感
  ③坚定中华文化立场，传承中华文化基因，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
  ④不忘本来，面前未来，中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：10引用：1难度：0.8

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• 5．近些年，我市通过引入组建教育集团、城乡学校结对帮扶、创建优质学校、名师工作室、送教下乡等多种举措，推进城乡义务教育优质均衡发展。让好学校越来越多，优质教育覆盖面越来越广。这些措施的实施有利于（　　）

  A．贯彻以教育为中心的发展思想

  B．缓解人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾

  C．推动城镇化建设，实现城乡一体化

  D．在发展中补齐民生短板，促进人的全面发展和社会全面进步
  组卷：15引用：1难度：0.7

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• 6．下列哪三件大事是中国共产党十八大至今十年来，经历的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事（　　）
  ①迎来中国共产党成立一百周年
  ②中华人民共和国成立七十周年
  ③实现了第一个百年奋斗目标
  ④中国特色社会主义进入了新时代
  ⑤深入贯彻以人民为中心的发展思想

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③⑤

  D．②③④
  组卷：26引用：1难度：0.7

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• 7．厘清概念之间的关系，是学好《道德与法治》课的重要方法。如图图示概念之间关系的理解，表达正确的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：31引用：1难度：0.3

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二．非选择题（共4小题，36分）

• 20．阅读材料，回答问题：
  20大报告指出：确保粮食安全，加快建设农业强国……全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
  2022年10月16日《河南日报》的一段报道：这十年。河南粮食生产交出出彩答卷。
  2013年、2017年，全省粮食总产量迈上1200亿斤、1300亿斤两个大台阶，从2017年起连续5年稳定在1300亿斤以上。河南用全国1/16的耕地，生产了全国1/10的粮食，1/4的小麦，“中国碗”装上了更多“河南粮”。全省粮食单产稳步提高，自2018年粮食单产首次超过800斤以来，已连续四年稳定在800斤以上；2021年全省人均占有粮食662公斤，比全国平均水平高178公斤，常年外调原粮及制成品600亿斤左右，是全国五个粮食净增调出省之一。
  （1）“粮食安全是‘国之大者’。手中有粮，心中不慌，在任何时候都是真理”。你是如何理解这句话的？
  （2）身为河南人，我们应多了解家乡的发展，大家平时是通过哪些途径了解河南的？请写出两个。
  （3）为了让“中国碗”装上更多的“河南粮”，请谈谈你的想法。（三个方面）
  组卷：1引用：1难度：0.1

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• 21．分析材料，结合教材内容，回答问题。
  推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
  我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
  我们要加快发展方式绿色转型，实施全面节约战略，发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，推进城乡人居环境整治。提升生态系统多样性、稳定性、持续性，加快实施重要生态系统保护和修复重大工程，积极稳妥推进碳达峰碳中和，有计划分步骤实施碳达峰行动，深入推进能源革命，积极参与应对气候变化全球治理。
  某校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的一系列探究活动，请你参与，完成下列任务。
  （1）【活动策划】请你为此设计几个环保宣传活动，写出名称即可。（至少两个）
  （2）【探究归因】请谈谈我国为什么要推进生态文明建设？（两个方面）
  （3）【国策理念】推进生态文明建设符合什么国策和发展理念？
  （4）【共创明天】作为中学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园做些什么？（两个方面）
  组卷：1引用：1难度：0.4

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