2021年四川省攀枝花市中考语文试卷

第一部分阅读。（78分）一、论述类文本阅读。（16分）

• 1．阅读下面的文章，完成问题。
  古代的“粮食安全”
  张嵚      ①在古代典籍中的记录里，最让人不忍卒读的，就是对古代灾荒的种种描绘，那些“流离失所”“饿殍遍野”等恐怖景象，让多少读史者读到心头滴血，却也教一些“聪明人”一拍脑袋：“古代动植物资源那么丰富，没粮食吃可以捕鱼打猎嘛，古人为啥这么想不开？”
        ②历朝历代的灾荒时节，确实常有离乡背井的流民钻进山林，靠打猎捕鱼讨生活。最出名的就是中晚唐时期，生活在嵩山山区里的“山棚”之民，基本都是从各地逃荒到那里的流民。但更残酷的事实是，在那些破坏力巨大的灾荒面前，“捕鱼打猎”的法子，基本没用。
        ③比起“让老百姓捕鱼打猎”之类的馊主意，中国历代王朝在饥荒问题面前，都重点在一桩大事上开动脑筋——如何提升粮食储备增强抗灾能力。以现在的话说，就是要“重视粮食安全”。
        ④在这个问题上，从元末大饥荒废墟上建立起来的明王朝，一度弦绷得紧。明太祖朱元璋开基建国后，除了延续宋、元王朝的“常平仓”政策外，又在全国各地广建“预备仓”，不遗余力地储备粮食。雄厚的粮食储备，也曾是明王朝亮眼的“名片”。
        ⑤而取代了明朝的清朝，立国后也牢记着明王朝饥荒亡国的教训，对于粮食安全不敢放松。特别是雍正年间，经过“摊丁入亩”等一系列改革，清朝的粮食储量达到了惊人的二千八百万石。乾隆在粮食政策上无比务实，不但彻底取消了官定利息，而且有严格的“各省互救”国策，千方百计杜绝饥荒。
        ⑥那么问题来了，既然明、清两朝都曾高度重视粮食安全，那么为何在其末世时，都出现了景象惨烈的“奇荒”呢？因为破坏粮食安全的，不是天灾而是人祸。
        ⑦就以明朝为例，虽然明朝历任帝王，都高度重视粮食储备，但随着明朝政治的腐败，丰厚的储粮也成了官员眼中的肥肉，贪占挪用粮食成了惯用套路，就连一度遍布全国的“预备仓”，到了明末也已彻底不见影踪。外加明末商品经济发达，原本作为产粮区的江南地区，大批农田都改种经济作物。而在全国各地农村，大批农民扔下土地进入城镇矿山谋生，哪怕北京周边的农村，也是“土旷人稀”。粮食产量自然锐减，繁荣的表面下，已隐藏着巨大的粮食危机。
        ⑧晚清年间的“丁戊奇荒”，更是人祸破坏粮食安全的写照。在“丁戊奇荒”前的二十年里，受巨大的经济利益诱惑，北方各省大片良田都改种了鸦片。丰厚的鸦片收益，喂饱了极少数蛀虫，也碾碎了清王朝的“粮食安全红线”。
        ⑨比起这些惨痛的教训，更需要后人明白的是，无论身处任何一个经济发达的时代，“粮食安全”“饥荒”这些词汇，都不遥远。联合国最新的报告告诉我们：目前全球就有六点九亿人处于饥饿状态，也就是说至少每十一个地球人里，就有一个人正在挨饿。从这个意义上说，珍惜眼前的生活，珍惜每一顿饭、每一粒粮食，就是当下我辈的“粮食安全红线”。
  （摘编自《读者》总第735期）（1）下列对文章内容的理解与分析正确的一项是

   

  
  A.唐朝中晚期，逃荒到嵩山山区的流民，靠“捕鱼打猎”为生，这是古代抗灾的有效方法。
  B.乾隆在粮食政策上很务实，彻底取消了官定利息，制定了严格的国策，杜绝了饥荒的发生。
  C.明初，统治者制定了“常平仓”政策，广建“预备仓”。因此，明朝一度粮食储备雄厚。
  D.文章警示我们：无论身处哪一个经济发达的时代，都不能放松“粮食安全”工作。
  （2）下列对文章的内容与论证的相关分析不正确的一项是

   

  
  A.文章首先谈及古代典籍中描绘的灾荒景象，接着否定了一些“聪明人”的想法，继而引出话题。
  B.第⑤⑥⑨段分别用“而”“那么”“比起”等词语开头，使文意更连贯，衔接更紧密。
  C.文章全面细致地阐述了明清初期的粮食政策，以证明中国历代王朝都重视粮食安全。
  D.目前全球相当数量的人口仍处于饥饿状态，从这个意义上说，饥荒离我们并不遥远。
  （3）文章指出明清时期“破坏粮食安全的不是天灾而是人祸”，请概括“人祸”的具体表现。
  （4）联系生活实际，结合全文从政府部门、粮食生产者及粮食消费者三个方面谈谈我们该怎样维护粮食安全。
  组卷：42引用：2难度：0.4

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二、古代诗文阅读。（38分）

• 2．阅读下面的文段，完成问题。
        汉王怒，欲攻项羽。萧何谏曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为！夫能诎于一人之下而信于万乘之上者，汤、武是也。臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善。”乃遂就国，以何为丞相。
        冬，十月，项王密使九江、衡山、临江王击义帝，杀之江中。
        汉王南渡平阴津，至洛阳新城。三老董公遮说王曰：“项羽为无道，放杀其主，天下之贼也。夫仁不以勇义不以力大王宜率三军之众为之素服以告诸侯而伐之，则四海之内莫不仰德，此三王之举也。”于是汉王为义帝发丧，袒而大哭，哀临三日，发使告诸侯曰：“天下共立义帝，北面事之。今项羽放杀义帝江南，大逆无道！寡人悉发关中兵，收三河士，南浮江、汉以下，愿从诸侯王击楚之杀义帝者！”
  （节选自《资治通鉴》，有删减）（1）下列对文中加点词语理解，不正确的一项是

   

  
  

  A.乃遂就国	就：完成
  B．袒而大哭	袒：露出
  C．发使告诸侯曰	发：派遣
  D.愿从诸侯王击楚之杀义帝者	从：跟随，跟从

  （2）下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是

   

  
  A.夫仁/不以勇义/不以力大/王宜率三军之众为之素服/以告诸侯而伐之
  B.夫仁不以勇/义不以力/大王宜率三军之众为之素服/以告诸侯而伐之
  C．夫仁不以勇/义不以力/大王宜率三军之众为之/素服以告诸侯而伐之
  D.夫仁/不以勇义/不以力大/王宜率三军之众为之/素服以告诸侯而伐之
  （3）下列对文中画横线的语句翻译正确的一项是

   

  
  A.我宁愿大王您在汉中称王，抚养百姓，招纳贤才。
  B.我希望大王您在汉中称王，抚养百姓，招纳贤才。
  C.我希望大王您在汉中称王，抚养百姓，使他们成为贤人。
  D.我宁愿大王您在汉中称王，抚养百姓，使他们成为贤人。
  （4）下列对原文内容的理解不正确的一项是

   

  
  A.汉王善于听取意见。愤怒的他本想攻打项羽，但觉得萧何的劝谏有道理，便采纳了。
  B.萧何能审时度势。在己方势不如人的情况下，他能够力劝汉王，暂避锋芒，以图长远。
  C.新城三老董公认为，项羽因走投无路，杀害了义帝，是天下共同的敌人，当讨伐他。
  D.古人云：“师出有名。”汉王以项羽杀害义帝一事为理由，趁势而出，欲发兵攻打项羽。
  组卷：51引用：1难度：0.5

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• 3．将下列课内文言文语句翻译为现代汉语。
  （1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（《狼》）
  （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》
  （3）策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）
  组卷：22引用：1难度：0.8

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第二部分表达。（共72分）四、语言文字运用。（共12分）

• 10．对下面语段中画横线处的修辞手法分析不正确的一项是（　　）
        如果有雪落在冬山，便更添几分韵味。①尤其是一场大雪之后，冬山睡在了皑皑白雪之下，仿佛进入一个长长的童话梦境。②雪后冬山，是一幅淡到极致的水墨画，用笔惜墨如金。③群山起起伏伏的曲线，被大雪修饰过，显得平滑温和了许多。我眼中的冬山是静态的，雪落冬山静无声。一切都是安静的，④让人想到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句，不过没有那种孤绝的氛围，雪后冬山给我的感觉是辽远的，开阔的。

  A．第①处使用了拟人手法，“睡”赋予冬山以人的情态，显得静谧而安然。

  B．第②处使用了比喻手法，把雪后冬山比作一幅水墨画，极具简淡悠远之美。

  C．第③处使用了夸张手法，大雪把群山峭直的线条都变得柔和，整体画面更为和谐。

  D．第④处使用了引用手法，使文段富有诗意，并突出雪后冬山辽远开阔而寂静的特点。
  组卷：87引用：1难度：0.8

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五、写作。（60分）

• 11．阅读下面材料，按要求作文。
        吐纳典籍，阅读诗书，胸怀日渐博大，灵魂更加丰润。阅读不必拘泥于书房、教室、书店，在滚滚红尘、熙熙攘攘中，你读到的一本书、一段故事、一句广告语……都可能拨动你心弦，启迪你思考，触发你行动。
        请以“我的阅读故事”为标题，写一篇不少于600字的文章。
        要求：
  ①任选角度，自定立意，思想健康，文体特征鲜明。
  ②不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
  ③书写工整，卷面整洁。
  组卷：36引用：1难度：0.3

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