苏教版八年级上册《7.19.1 生态系统的组成》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列关于生态系统的说法错误的是（　　）

  A．一片农田可以看作一个生态系统

  B．生态系统指的是一定区域内的所有生物

  C．生态系统包括生物成分和非生物成分

  D．生态系统有一定的空间范围
  组卷：10引用：2难度：0.6

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• 2．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（　　）

  A．生产者

  B．消费者

  C．分解者

  D．非生物部分
  组卷：64引用：133难度：0.9

  解析

• 3．一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（　　）

  A．生物部分和非生物部分	B．植物、动物、细菌、真菌
  C．生产者、消费者、分解者	D．阳光、空气、水
  组卷：215引用：62难度：0.9

  解析

• 4．下列属于生产者和消费者关系的是（　　）

  A．兔子吃草	B．松鼠吃蘑菇
  C．蛇捕食青蛙	D．青蛙捕食昆虫
  组卷：17引用：5难度：0.9

  解析

• 5．大多数的细菌和真菌是生态系统中的（　　）

  A．分解者

  B．消费者

  C．生产者

  D．寄生者
  组卷：3引用：2难度：0.6

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• 6．下列食物链正确的是（　　）

  A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

  B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草

  C．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢

  D．青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
  组卷：67引用：74难度：0.7

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二、解答题

• 18．面对环境污染严重，生态系统恶化的严峻形势。我们必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念。如图是一个农田生态系统中几种生物的关系图，请据图回答下列问题。
  （1）该图表示由多条食物链相互连接而形成的

   

  ，从图中可以看出，该生态系统有

   

  条食物链，写出最短的一条食物链

   

  。从图中可以看出，鸟和蝗虫除了有直接捕食关系以外，还存在着

   

  关系。
  （2）如果该图要表示一个完整的生态系统，还缺少了由细菌和真菌组成的

   

  ，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的

   

  部分。图中的所有动物在生态系统中叫做

   

  。
  组卷：13引用：2难度：0.5

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• 19．阅读资料，回答问题：
  绿洲与蚂蚁1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。
  （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了

   

  的角色。
  （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链：

   

  。
  （3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指

   

  ，它们能将土壤中的有机物分解，属于生态系统中的

   

  。
  （4）我们要保护生物多样性，最有效的措施是

   

  ，补充措施是

   

  。
  组卷：7引用：2难度：0.3

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