2021-2022学年山西省长治一中高二（下）第二次月考生物试卷

一、单选题

• 1．关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（　　）

  A．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液

  B．在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养

  C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功

  D．检验产生透明圈的菌落是否是分解纤维素的微生物可以进行发酵产纤维素酶的实验
  组卷：18引用：5难度：0.7

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• 2．如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是（　　）

  A．在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后高压蒸汽灭菌

  B．步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落

  C．步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素

  D．步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力
  组卷：222引用：35难度：0.7

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• 3．下列是一些关于微生物的培养和应用的基本理论和基础知识，其中都正确的一组是（　　）
  ①接种环、玻璃器皿（如培养皿等）可以通过灼烧灭菌和干热灭菌
  ②人工配制的培养基常需要调pH，其应在分装灭菌前进行
  ③超净工作台、接种室、空气可以通过紫外线消毒
  ④菌种的长期保存通常接种在试管的固体斜面培养基上，-4℃下进行
  ⑤用涂布稀释平板法统计菌落数的缺点是不能观察到微生物的的形态、大小、结构
  ⑥实验室测定土壤中细菌的数量时，选取的稀释度的要求通常分别是：10³、10⁴、10⁵

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③⑤

  D．②③⑥
  组卷：10引用：3难度：0.6

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• 4．现有酵母菌和细菌的混合菌种，欲单独分离出酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为（　　）

  A．伊红美蓝培养基、含青霉素培养基

  B．含青霉素培养基、含氨的无机培养基

  C．含氨的无机培养基、含青霉素培养基

  D．含青霉素培养基、伊红美蓝培养基
  组卷：12引用：5难度：0.6

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• 5．野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长，发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接种在基本培养基上时，均不会产生菌落。某同学实验过程中发现，将M、N菌株混合培养一段时间，充分稀释后再涂布到基本培养基上，培养后出现许多由单个细菌形成的菌落，将这些菌落分别接种到基本培养基上，培养后均有菌落出现。该同学对这些菌落出现原因的分析，不合理的是（　　）

  A．操作过程中出现杂菌污染

  B．M、N菌株互为对方提供所缺失的氨基酸

  C．混合培养过程中，菌株获得了对方的遗传物质

  D．混合培养过程中，菌株中已突变的基因再次发生突变
  组卷：389引用：22难度：0.6

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一、单选题

• 15．下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是（　　）

  A．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

  B．接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧

  C．接种后的培养皿要倒置，以防培养基污染

  D．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基
  组卷：408引用：27难度：0.6

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二、填空题

• 16．某些土壤细菌可将尿素分解成CO₂和NH₃，供植物吸收和利用．回答下列问题：
  （1）有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生

   

  ．能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO₂作为碳源，原因是

   

  ．但可用葡萄糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是

   

  （答出两点即可）．
  （2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择

   

  （填“尿素”“NH₄NO₃”或“尿素+NH₄NO₃”）作为氮源，不选择其他两组的原因是

   

  ．
  （3）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH₂PO₄和Na₂HPO₄，其作用有

   

  （答出两点即可）．
  组卷：886引用：15难度：0.3

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