教科新版四年级上册《1.5 声音的强与弱》2020年同步练习卷（6）

一、知识广场

• 1．我们通常把轻重不同的声音称为声音的

   

  不同。
  组卷：29引用：13难度：0.8

  解析

• 2．用不同的力量击打同一支音叉，轻轻敲击声音

   

  ，重重敲击声音

   

  。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 3．要发出强弱不同的声音，关键是

   

  。
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

二、判断大厅

• 4．调松二胡的弦能使它的音量增大。

   

  （判断对错）
  组卷：37引用：8难度：0.6

  解析

三、选择乐园

• 13．将一把钢尺的一部分伸出桌面一定长度，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。下面说法错误的是（　　）

  A．该实验是为了研究声音高低的变化

  B．拨动钢尺时力量不要太大，避免其振动的一端与桌子侧面发生碰撞

  C．用力拨动钢尺比轻轻拨动钢尺发出的声音强
  组卷：31引用：9难度：0.7

  解析

四、实验探究

• 14．为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。
  （1）击打音叉后，会发生的现象是

   

  。
  A.小球仍然静止
  B.小球会向左侧摆动
  C.小球会绕着音叉旋转起来
  （2）当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度

   

  。
  A.变大
  B.变小
  C.不变
  （3）在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明

   

  。
  A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小
  B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小
  C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度
  组卷：44引用：5难度：0.8

  解析