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2021-2022学年甘肃省定西市临洮中学高二(上)期中语文试卷

发布:2024/11/27 14:30:2

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分)

  • 1.阅读下面的文字,完成各题。
          一直以来,在关于中国现代以来小说叙事及其模式形成的研究中,人们更多是将“现代叙事”作为一种“舶来品”,认为其主要是选择西方优秀文学思想与手法作为自己发展、转型的依据,突破中国传统文学内容与形式的束缚,以传统文学叛逆者的姿态,完成了其富有现代性的新生与勃发的历史进程。同时在中国当代小说叙事问题的研究当中,人们也常常更关注有关叙事理论或叙事学的问题,总是试图借助西方有关叙事理论来进行某种“形式创新”上的把握,并没有在叙事的层面上更深刻地注意到当代小说叙事中富有“中国经验”意味的,尤其是承袭中国文学传奇叙事传统意味的内容。
          近年来,在“传统与发展”的意义上,人们已经不断意识到中国现代以来文学叙事模式的形成与传统小说叙事形式之间,并不是一种“断裂”性的存在,而是一种“承袭”的关系,并对中国二十世纪(但主要是现代)小说叙事自晚清以来在西方文学的影响与接受中所完成的现代性转变,结合中国传统文学的影响与承袭,进行了诸多探索与说明。尤其在自新世纪以来的研究中,已经愈发开始重视对于“五四”及其所形成的新文学传统的检讨,包括有关现代都市小说在通俗意义上对传统“传奇”叙事的发展以及当代小说“红色经典”对民间“传奇”传统的继承等等,都在新的视角下不断引起人们的重视。但稍显遗憾的是,这种检讨还常常停留在一种“对内”或“对外”的态度与取舍的观念层面上,而在对中国现代以来小说叙事向传统文学“精神”进行承袭的联系与内容的审视中还始终存在着两个不足:一是在关于现代小说叙事模式的形成与演化上,往往只是看到中国古典文学中“史传”“诗骚”等“正统”文学传统对现代小说叙事的影响及其变型,并没有更充分地重视到,中国古代小说最重要的传统叙事模式,也是最具有民间或大众意义的传统接受模式——“传奇”叙事的应用与转型。二是对当代小说叙事的检视往往只停留在依据西方叙事理论进行“形式”分析的层面上,还缺少一种系统化的对当代小说叙事与传统文学传奇叙事“精神”承袭关系的发现。这就呼唤着我们要在更具有全景化和深刻性的意义上,对中国现代以来文学叙事整体精神与中国文学叙事传统之间的内在联系进行谋入研究,从纵向传承与发展新变的关系中,重新梳理和认识中国二十世纪文学发展的流脉。
          针对上述的第一种不足,目前的研究已经有了较大的突破,但第二种不足在现实的研究中似乎还没有得到更多的重视。所以我们要坚持把传统与发展作为构成文学整体的两端,真正将文学的发展与演变始终作为一种对话过程来理解,并始终将传统与现代的对话、中国与西方的对话视为一种有着复杂影响和互渗的运动过程,即通过建立一种基于“传统与发展”辩证关系的文学史观,从“传统”的意义上来体会“发展”的资源背景的规定性,从“发展”的意义上来正确认识“传统”的可能性和必然性,从而对传统文学与文化在当代乃至新世纪文学与文化建构中的重要意义有所认识。
    (摘编自张文东《传奇叙事与中国当代小说》)
    (1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
     

    A.关于中国现当代小说叙事及其模式的形成,人们全都认为“现代叙事”是一种“舶来品”。
    B.自新世纪以来人们已开始意识到中国现当代文学叙事的形成承袭了传统小说叙事形式。
    C.中国现代以来小说叙事模式形成既受到正统文学传统的影响,又受到民间传奇的影响。
    D.目前的研究已系统化地发现当代小说叙事与传统文学传奇叙事间的“精神”承袭关系。
    (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
     

    A.文章开头即指出,一直以来对现代小说叙事及其模式形成的研究忽视了对中国文学叙事传统的承袭。
    B.文章举当代“红色经典”小说对民间“传奇”传统的继承的例子,说明近年来的研究已关注传统传奇叙事。
    C.文章第二段,先肯定了近年来在“传统与发展”观念上的改变,然后指出其在传统承袭上的两个不足。
    D.文章以时间为序,采用总分总的结构,先破后立,论证了中国现当代小说叙事与传奇叙事间的承袭关系。
    (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项
     

    A.如果我们总是想借助西方叙事理论来进行形式创新,可能会使现当代小说叙事及其模式形成的研究陷入怪圈之中。
    B.“史传”“诗骚”等中国古典“正统”文学对中国现代以来小说叙事的影响,要远超民间传奇叙事对其的影响。
    C.在中国现当代小说叙事的研究上,我们只有正视传统,弥补当下审视中存在的不足,才可能发现其真谛所在。
    D.当下,我们要正视传统与现代的对话、中国与西方的对话,真正将文学的发展与演变作为一种对话过程来理解。

    组卷:4引用:4难度:0.6

(二)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)

  • 2.阅读下面的文字,完成各题。
    材料一
          要让制止餐饮浪费不流于一时一事的形式主义,很重要的一点,是要在全社会形成节约粮食的广泛共识,进而发挥各方面的主观能动性。无论是企业还是消费者,都应该以一种全流程思维来检视那些已经习焉不察的习惯和做法,从而全方位改变浪费的惯性,挖掘各方潜力,堵住餐饮浪费的漏洞。
          对于餐饮企业来说,饭菜在端上桌以前就没有浪费了吗?有统计显示,为了尽可能保证每一天的餐食供应量,许多餐厅在原材料上的浪费率都达到惊人的30%左右。现在随着互联网的发展,经营者完全可以借助大数据平台建立起有效的客户数据库,甚至优化订餐流程,从而在备货环节尽可能减少食材的浪费。
          商场超市同样是节约粮食的重要一环。为了加速商品流通,很多商家都会采取“买得越多越便宜”的激励手段,并且推出相应的大包装。同样是加速商品流通,比起简单粗暴地推出同一种食品的大包装,将不同食品搭配成促销组合,是不是更有利于杜绝浪费呢?商家甚至还可以在市场调查的基础上推出一人食、二人世界、三口之家、祖孙三代等不同分量的组合套餐,通过制止餐饮浪费来倒逼很多环节上的精细化管理。
          对于个人来说,即便没有感受到粮食短缺之虞,也应该认识到,节约粮食还事关保护地球环境。当我们说节约粮食的时候,节约的不仅是粮食,还有与之相关的一系列资源。只有这样,我们才能将节约的意识内化于心,践行在日常生活的很多细节当中,并以此为契机,养成资源节约型、环境友好型的生活习惯和生活方式,让节约粮食与美好生活并行不悖。
    (摘编自邵岭《除了餐桌减量,制止餐饮浪费更需要全流程思维》)材料二
          根据《中国农村发展报告2020》,粮食外主要农产品稳步增长,居民食品来源日趋多样化。自2013年以来,居民在其他食品方面的人均消费量已经明显超过在粮食或谷物方面的消费量,并呈现稳步增长趋势,而粮食或谷物的人均消费量继续呈现不断下降的趋势。2018年,其他食品人均消费量比2013年增长了5.3%,而粮食和谷物人均消费量分别下降了14.5%和16.3%。这表明,中国居民食品消费结构正在加快从“吃得饱”向“吃得好”升级,粮食安全也将向确保多元化的食品安全转变。
    (摘自邵海鹏《“十六连丰”后的粮食问题:口粮绝对安全遭遇食品消费结构升级》)材料三
          中国的粮食安全,其实主要是长远问题,而不是当前问题,换句话说,中国粮食安全当前是有保障的,但从长远来看,存在一些薄弱环节和短板,需引起高度重视。
          一是,中国耕地保护面临的形势比较严峻,未来工业化、城市化进程仍将继续,势必将占用一部分农田,如此,就需要我们加强耕地保护、落实好耕地占补平衡等政策,进一步通过高标准农田建设来提高土地生产率,实施藏粮于地、藏粮于技战略。
          二是,我们的粮食生产结构和需求结构尚不相适应。如目前我国稻谷和小麦的产量和储量不成问题,但细分类目中的优质大米和专用小麦数量存在缺口。由此反应出的一个问题就是,在粮食安全上,“量”的问题解决了,下一步要往优质化的方向发展。对此,要进一步深化粮食最低收购价政策改革,加大市场对粮食种植结构调整的引导作用,把优质优价落到实处。
          三是,未来中国粮食供应对外依存度仍将上涨,我们要持续促进粮食尤其是饲料粮进口来源的多元化,“不把鸡蛋放在同一个篮子里”,进一步化解风险。或可向有粮食生产和贸易增长潜力的国家,缓慢释放中国进口增长的信号,使得潜在对象国有空间和时间对中国的需求增长作出反应,从而提高全球供应链的稳定性可靠性,同时也可避免中国大量进口对国际粮食贸易造成干扰。当然,这是一个长期的过程。
    (摘编自叶兴庆《中国粮食安全是长远问题而非当前问题》)材料四
          世界各国都非常重视粮食安全问题,由于粮食生产存在波动,粮食消费结构不停变化,任何一个国家都不可能做到完美的供需平衡,必须借助进出口贸易来辅以调节,这促进了粮食贸易地位的显著上升。随着我国人口数量增加,粮食供求总量趋紧,结构性矛盾突出,粮食贸易总额、进口额呈现出较大的体量,出口额相对较小。2018年,我国粮食进口量11555万吨,其中,进口大豆8803万吨,占进口量的76%,这主要是由于我国大豆种植面积少,增产能力面临技术瓶颈,单产能力低于玉米等其他粮食作物,导致了国内大豆的供给能力止步不前,自给率仅为7.87%,消费主要依靠进口,对外依存度较高,这为保障粮食安全留下了隐患。
          粮食贸易的影响不仅仅体现在进出口数量上,政治、经济、文化与粮食贸易都有不可分割的关系。粮食是所有产业发展的根基,发达国家可以通过操控粮食贸易来扰乱其他国家的粮食供需,从而影响到所有产业,甚至波及到其他国家的社会稳定和市场秩序。粮食安全与粮食贸易密切相关,两者互为因果、互相制约。不同的粮食贸易政策会直接影响粮食安全水平,而粮食安全水平的变化又推动了新贸易政策的革新。
    (摘自《我国口粮库存处于历史最充裕时期 2020粮食行业发展现状及前景分析》)(1)下列关于我国粮食问题的论述,不正确的一项是
     

    A.我国粮食安全问题主要是长远问题,每个人都要有居安思危的意识。
    B.2013年以来,我国居民粮食或谷物的人均消费量呈逐年不断下降的趋势。
    C.在粮食安全问题上,我国要在保障粮食“量”的前提下追求“质”的提升。
    D.目前我国粮食供求总量趋紧,主要由于我国大豆种植面积少,增产能力面临瓶颈。
    (2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
     

    A.做到节约粮食,杜绝浪费,要有全流程思维,需要社会各方面充分发挥主观能动性。
    B.中国居民食品消费结构已由“吃得饱”升级为“吃得好”,粮食安全已转变为确保多元化的食品安全。
    C.手有余粮,心中不慌。保障我国粮食能源安全要做到藏粮于地、藏粮于技,既保产量,又保产能。
    D.我国的粮食安全问题与粮食贸易政策密切相关,必须借助进出口贸易加以调节来达到供需平衡。
    (3)请结合材料一和材料三,就如何解决我国的粮食安全问题提几点建议。

    组卷:4引用:7难度:0.6

(三)文学类文本阅读(本题共1小题,15分)

  • 3.阅读下面的文字,完成下列各题。
          只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来,屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理,”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤迫背着北风而行,那雪正下得紧。
          行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。”又行了一回,望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里,林冲径到店里,主人道:“客人那里来?”林冲道:“你认得这个葫芦么?”主人看了道:“这葫芦是草料场老军的。”林冲道:“原来如此。”店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃,又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来,看那雪,到晚越下得紧了。
          再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦,原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命;那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被,林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会,”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来,入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,搬将过来靠了门,入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸,团团看来,又没邻舍,又无庙主,林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上,把被扯来盖了半截下身,却把酒葫芦冷酒近日来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
    (节选自《林教头风雪山神庙》)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.作者使用了“瑞雪”一词,是因为初春的雪是应时的好雪,保护庄稼,预兆了丰年。
    B.“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”是正面描写当时的天气状况。
    C.“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”“那两间草厅已被雪压倒了”是侧面描写。
    D.接管草料场本是一个陷阱,可结果却出人意料,故事发生如此转化是有客观原因的。
    (2)上面的文字主要刻画了林冲怎样的性格特点?结合内容简要概括分析。
    (3)文中有许多细节描写前后照应,使得文章上下勾连,浑然一体,指出下列细节描写分别与什么内容相照应。
    ①大雪压倒草厅,林冲到古庙安身。
    ②林冲怕火盆内余火延烧,探身去摸,知道火种全被雪浸灭了。
    ③林冲到古庙安身时,搬过大石头抵了庙门。

    组卷:26引用:5难度:0.6

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,11分)

  • 8.阅读下面的文字,完成下列各题。
          以客观求真的研究态度来观照书法,历经数千年发展历史的书法艺术,①          。第一重境界是世俗境,这是普通爱好者的境界,尽合古法,以技术胜,不需要自己创造。如果我们对书法有兴趣,传统经典选一家,时间精力到位,水到渠成,于书法一途也能登堂入室。第二重境界是艺能境,②          ,以学识胜。需要一定的技术支撑,却也不必登峰造极再来做第二步的工作,毕竟如果技术学得太精致,精致的技术本身或会出现“固化效应”。③          ,类似于哲学的境界,贯通天人,灵性融入,把个人的性情,内在的精神气质,生理和心理构成,通过书法的视觉语言加以表现。
          具有性情融入、人书合一这一中国书法艺术是最独特之处的书法,在先民的精神向度里是其生命的外延符号。唐代颜真卿,是人书合一的典范。他用生命精神,诠释了他的浑厚博大的书法。北宋朱长文说:“其发于笔翰,则刚毅雄特,体严法备。如忠臣义士,正色立朝,临大节而不可夺也。”对颜真卿书法的生命气象作了淋漓尽致的阐释。
    (1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (2)文中画横线是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变愿意。

    组卷:3引用:3难度:0.6

四、写作(60分)

  • 9.阅读下面的材料,根据要求写作。
          近日,部编本《语文》教材总主编温儒敏教授在受访时首谈“双减”,温教授说:减作业,减辅导,从长远来看,这是一件大好事,减轻孩子们的负担,孩子们可以利用课余时间读书,这种读书不是那种为了考试的那种强迫式的(读书),而是比较自由的,有兴趣的(读书),培养读书兴趣。
          但是也有不少家长,甚至是一些教师认为“减负”很可能让孩子上不了好初中、好高中,因为你是减了,别人仍在努力!
          对此你有什么联想和感悟?请写一篇文章。
          要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:1引用:2难度:0.7
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