2022年江苏省扬州市中考化学模拟试卷（三）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
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1．“特色江苏，美好生活”，落户江苏扬州。为了办好这次盛会，下列做法不正确的是（ ）组卷：25引用：2难度：0.8 -
2．我国古代就有对物质变化的研究和记载。下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）
组卷：87引用：2难度：0.7 -
3．中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇（结构如图所示），它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于（ ）组卷：277引用：15难度：0.9 -
4．普通石英砂的主要成分是SiO2，SiO2属于（ ）
组卷：23引用：3难度：0.8 -
5．如图为金刚石、石墨和足球烯（C60）的结构模型图（小球表示碳原子）。下列说法错误的是（ ）
组卷：235引用：10难度：0.6 -
6．可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。可燃冰主要含有（ ）
组卷：58引用：8难度：0.7 -
7．工业废水中的三氯合镉酸钾（KCdCl3）会造成水污染，其中镉（Cd）元素的化合价为（ ）
组卷：20引用：3难度：0.9 -
8．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（ ）
组卷：279引用：15难度：0.8
三、非选择题
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24．甲醛（HCHO）在化工、医药、农药等方面有广泛的应用。
（1）甲醛超标会危害人体健康，需对甲醛进行污染处理。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是（从微观角度进行说明）。
（2）下列有关甲醛的说法正确的是。
A.甲醛不会对成年人造成任何伤害
B.减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会
C.房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛
（3）“光触媒技术”广泛应用于消除居室污染物甲醛。结合图1的图像分析：纳米级TiO2光触媒催化分解甲醛的原理的方程式为。
（4）结合图2分析在光照条件下，活性炭粉与纳米级TiO2光触媒去除甲醛最佳的比例为。
（5）活性炭粉与纳米级TiO2光触媒比例为2：1时，7小时候后甲醛浓度明显升高其原因可能为。
（6）氧化剂可处理甲醛污染，结合图3和图4分析：选择NaClO除甲醛效果较好时反应的pH为；春季（水温约15℃-20℃）应急处理甲醛污染的水源应选择的试剂为（填化学式）。
组卷：63引用：2难度：0.5 -
25．水是极其宝贵的自然资源，而中国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（1）电解水、氢气燃烧实验可证明水的元素组成的理论依据是，请写出电解水的化学反应方程式。
（2）海水淡化已成为解决水资源危机的重要途径。用图1所示的简易装置可从海水中获取淡水，其净水原理为（填“吸附”“过滤”或“蒸馏”），装置中塑料膜上放小石块的作用是。向获得的淡水水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫多，浮渣较少，说明该水样是。（填“硬水”或“软水”）
（3）直饮水机可将自来水净化为可直接饮用的水，其净水原理如图2所示。步骤①中炭罐的作用是，步骤③的目的是。
（4）自然界水体中的碳元素主要以碳酸盐、碳酸氢盐和有机物形式存在。水体中有机物含量水质的重要指标，常用总有机碳衡量（水体中总有机碳=）。水样中有机物所含碳元素的质量水样的体积
兴趣小组同学取水样200mL，平均分为两份，实验测定所采集水样的总有机碳。
资料：高温燃烧可将水样中的碳酸盐、碳酸氫盐和有机物所含碳元素转化为CO2；水中的有机物不与稀硫酸反应。
步骤1：将其中的一份水样高温燃烧，测得产生CO2总质量为mg。
步骤2：按图3组装仪器、检查装置的气密性，装入药品及另一份水样。
步骤3：打开活塞K，缓缓鼓入一段时间N2后关闭K，称得C装置质量为m1g。
步骤4：向三颈烧瓶内加入足量的稀硫酸，微热，待A装置中无气泡产生，再次打开活塞K，向装置内缓缓鼓入一段时间N2后，称得C装置质量为m2g。
①装置D的作用是。
②步骤3中通入N2的目的是。
③步骤4中加入足量稀硫酸的目的是，若步骤4中未进行通入N2的操作，则所测水样中总有机碳含量。（填“偏大”“偏小”或“不变”）
④则该水样的总有机碳含量为mg•L-1（用含字母的代数式）。组卷：44引用：2难度：0.5
