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2022年江苏省扬州市中考道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分)

  • 1.2021年11月,在北京举行并审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的会议是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.8
  • 2.他是感动中国2021年度人物。他致力于飞机设计研究,是中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人之一,也是该机以后改型的总设计师。他是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.8
  • 3.
    ◇2021年11月,国家科学技术奖励大会在北京召开。这是党中央、国务院连续21年举办该大会。 ◇2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
    上述两则时事共同主题为(  )

    组卷:156引用:9难度:0.8
  • 4.2021年10月,中共中央、国务院发布《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》,明确碳中和目标实现的时间为(  )

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 5.2021年12月26日,江苏里运河-高邮灌区成功入选2021年度(第八批)(  )

    组卷:4引用:1难度:0.8
  • 6.
    小杨:你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。
    小江:你不要再问了,我不想说。
    对此,作为好友的小杨应(  )

    组卷:267引用:48难度:0.7
  • 7.13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活,畅谈自己的心里话,并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。你对小梅的建议是(  )

    组卷:151引用:30难度:0.6
  • 8.在北京冬残奥会上,我国运动员胸怀梦想,顽强拼搏,超越自我,取得了18金20银23铜的优异成绩。这说明绽放生命之花需要(  )
    ①拥有健全身体
    ②直面人生挫折
    ③拒绝贫乏人生
    ④掩饰自身缺陷

    组卷:89引用:7难度:0.6
  • 9.面对疫情,我国采取“动态清零”措施。如图漫画充分体现了我国坚持(  )
    ①人民利益至上
    ②百姓生命至上
    ③经济利益至上
    ④发展速度至上

    组卷:128引用:11难度:0.7

二、非选择题(共25分。其中26题7分,27题8分,28题10分)

  • 27.材料一:《中华人民共和国宪法》第四十二条规定:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。
    材料二:“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。教育部颁布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》对义务段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价等作了明确规定。这有利于克服当前部分学生中存在的不会劳动、不愿劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题,引领并促进学生德智体美劳全面发展。
    劳动课新课标设置的三个板块和十个任务群
    板块 任务群
    日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护
    生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用
    服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务
    (1)结合材料一,从权利与义务关系的角度说明,公民应怎样正确对待劳动权利和劳动义务。
    (2)针对材料二,有人提出:这样的劳动教育能起到立“德”增“智”的效果。请对此观点加以评析。

    组卷:135引用:1难度:0.3
  • 28.某校九年级(1)班学生结合“青春梦想”的话题开展探究活动,请你参与其中。
    【追梦前航】自古以来,嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日等神话故事在我国盛传不衰。中国航天人在共产党领导下,不断弘扬民族精神和时代精神,凝聚集体智慧,自力更生,艰苦奋斗,从“嫦娥”问月,到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火、“羲和”追日,再到“神舟”系列遨游苍穹……一次次追梦、一步步前进,不断把飞天神话变为现实。
    (1)请结合材料说明,中国航天人是怎样做到把飞天神话不断变为现实的。
    【圆梦续航】2022年6月5日,神舟十四号成功发射。“十年磨一剑”,成功没有捷径。陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员通过上百门科目考验,每门几乎都是生理和心理极限的挑战。他们不断加强针对性和适应性训练,增强生命的韧性,持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分地准备,出色地完成了祖国的挑选。
    (2)请结合航天员成长经历回答,青少年为什么要增强生命的韧性。
    【筑梦引航】于最高处“授课”,于最深处“引梦”。“太空教师”——神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富两次为青少年带来精彩的太空科普课。他们演示了多项实验,讲解了实验背后的科学原理,让学生从天地差异中感知宇宙的奥秘,体验探索的乐趣,激发不断追寻奉献祖国的“科学梦”“航天梦”。
    (3)请以“梦想引领成长”为题,向广大青少年提出倡议,并列出倡议要点。

    组卷:93引用:2难度:0.4
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