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2022年重庆市酉阳县小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、习一笔好字(14分)

  • 1.字词识记与书写。
    ㅤㅤ在中国共产党百年奋斗的光辉历程中,涌现出了许多可歌可泣的人物:赵世炎被捕后始终坚贞不屈,以“志士不辞xī shēng 
     
    ,革命种子已经布满大江南北”的豪情面对死亡;张思德为人民的利益而死,sǐ dé qí suǒ
     
    ;周总理一生鞠躬尽瘁,迎来首都人民十里长街含泪送别,表达对他无尽的āi sī 
     
    ;邓稼先扎根沙漠,走出研究kùn jìng
     
    ,原子弹成功爆炸;袁隆平mái tóu
     
    于杂交水稻的研究,练就了jiàn wēi zhī zhù 
     
    的科研本领……我们要继承光荣传统,创造更加美好的未来。

    组卷:8引用:1难度:0.7

二、书法鉴赏与展写。(6分)

  • 2.《竹石》是清代诗人郑燮的一首七言咏竹诗,诗人赞颂了竹子的刚毅,也借此表达了自己的志向。请你把这首诗写在竖线格中,从右至左,行款整齐,布局合理,不写题目,落款为:郑燮诗 馨墨书。
     

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 3.
    细赏赵孟頫的《三门记》,发现他的
     
    运笔自然,点画圆润多姿,具有
     
    的笔意,整体上显得秀丽柔美,稳健大方。(填写书体)

    组卷:6引用:1难度:0.7

三、语言积累与运用(26分)

  • 4.根据语境,用“静”组词填空。
    ㅤㅤ太阳渐渐落下,喧嚣的桃花源开始
     
    下来,我漫步在
     
    的小径上,不知不觉来到了一个
     
    的角落,坐下来,浮躁的心慢慢
     
    了。

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 5.在加点字正确的读音下画“√”,用另一个读音组词。
    考试前要注意(tiáo diào)
     
    整好状态。另一读音组词:
     

    组卷:3引用:1难度:0.7

四、阅读理解与赏析(30分)

  • 16.课外阅读。(《飞夺泸定桥》节选)
    飞夺泸定桥ㅤㅤ①1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急。两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥。
    ㅤㅤ……
    ㅤㅤ⑤泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链做成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链,向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋,桥对岸的泸定城城背靠着山,西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,疯狂地向红军喊叫,“来吧,看你们飞过来吧!”
    ㅤㅤ⑥红四团马上发起总攻。团长和政委亲自 站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄
     
    着短枪,
     
    着马刀,
     
    着手榴弹,
     
    着敌人密集的枪弹,
     
    着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
    ㅤㅤ⑦突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包圈了。在这(情况万分危急)的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲啊!英雄们听到党的号召,更加(奋勇向前,不考虑自身的安危),都箭一般地穿过熊熊大火。冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。
    ㅤㅤ……
    (1)⑥自然段中动词使用正确的一项是
     

    A.带 背 拿 冒 攀
    B.背 带 拿 冒 攀
    C.拿 背 带 冒 攀
    D.带 拿 背 冒 攀
    (2)将⑦自然段中两处括号里的内容依依次换成语。
     

    (3)反复读⑤自然段中画“_____”的句子,不由想到了毛泽东《七律•长征》中的诗句“
     
     
    ”,深深体会到
     

    (4)敌人说“看你们飞过来吧!”意思是说
     
    ,写出了敌人的
     

    (5)文中的“天险”是指
     

    A.城墙B.大渡河C.铁链D.泸定桥
    (6)请你用首尾照应的方法,给短文写一个结尾。
     

    组卷:16引用:1难度:0.1

三、写一篇佳作(30分)

  • 17.习作表达与分享
    ㅤㅤ在第六单元的综合性学习活动中,我们一起回忆了难忘的小学生活,并制作了精美的成长纪念册。每当翻开这本成长纪念册,自己和老师、同学相处的一幕幕又立马浮现眼前,那份珍贵的师生情、同学情以及对母校的感激之情又迅速涌上心头。请你以书信形式把那些最动人的场景、最难忘的瞬间记录下来与对方分享,让真情在笔尖自由流淌。
    ㅤㅤ可以给老师或同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情;也可以给母校写一封信,提出中肯的建议,期许美好的未来。
    ㅤㅤ要求:格式正确,内容具体,感情真实,书写美观,不少于400字。文中不得出现真实姓名、地名和校名。

    组卷:12引用:1难度:0.5
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