人教新版八年级上册《2.1 声音的产生与传播》2020年同步练习卷（1）

一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 1．如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到声带在振动，此现象说明（　　）

  A．所有声音均由人的声带产生

  B．任何时候声带均是声源

  C．声带是人体的唯一能发声器官

  D．声音是由物体振动产生的
  组卷：134引用：6难度：0.9

  解析

二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）

• 2．如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：正在发声的物体都在

  。
  
  组卷：274引用：46难度：0.9

  解析

• 3．“山间铃响马帮来”，铃声是由于铃受到金属小锤的敲击产生

  而发出的；二胡是靠

  振动发声的；军号是靠

  振动发声的；“风吹树叶沙沙响”是靠

  振动发声的。
  组卷：58引用：2难度：0.9

  解析

• 4．如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。
  （1）实验时小明用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到

  。通过这个实验可以得出的结论是

  。
  （2）如果用手握住正在发声的音叉，

  （选填“能”或“不能”）听到声音。
  （3）乒乓球在实验中的作用：

  。这种研究方法叫做

  。
  组卷：149引用：4难度：0.9

  解析

• 5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在与抽气机连通的玻璃罩内。请回答下列问题。
  （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现

  。
  （2）如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现

  。
  （3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越

  ；如果玻璃罩内被抽成真空后，就听不到闹钟闹铃的声音了。
  （4）结论：

  。
  （5）此实验用到的研究方法是

  。
  组卷：40引用：2难度：0.6

  解析

• 6．声音以

  的形式传播，我们把它叫做声波。声音的传播需要介质，传声的介质可以是

  体、

  体，也可以是

  体。
  组卷：5引用：1难度：0.8

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六、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 19．先阅读下面短文：
  气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，声速大，因而声速与气温有关。由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是地面的声源发出的声音向四周传播时会向上拐弯，拐到温度低、密度大的上方传播。
  根据短文回答下列问题：
  （1）由所给材料知，声音在空气中传播时，爱走温度

  、密度

  的路径。
  （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向

  （选填“上”或“下”）拐弯而传播到几里外的枫桥边。
  （3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听到对方的叫喊，其中一个主要的原因是声音传播时向

  （选填“上”或“下”）拐弯。
  组卷：251引用：6难度：0.3

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七、解答题（共1小题，满分0分）

• 20．小明同学在今年的校运动会100m比赛中，取得12.5s的成绩。
  求：（1）小明的平均速度。
  （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明100米比赛的实际成绩是多少秒？（已知声速为340m/s,结果保留两位小数）
  组卷：118引用：5难度：0.5

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